2015秋三年级语文上册《网上呼救》课件2 沪教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 我会猜 一张大网世界张 人在家里世界访 两人相距千万里 犹如咫尺在身旁 （打一物） 网上呼救 漫游 灼痛 晕眩 救援 糟糕 骨髓 麻痹 哮喘 瘫痪 猝发 赫尔辛基 心急如焚 灵机一动 万蚁噬心 我会读： 课读文思考： 1、课文讲了一件什么事？ 2、 根据起因、经过和结果给课文分段，简述段意。 　　　 　1.课文讲了一件什么事? 本文写了一个美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生苏珊的性命。　　 2.按照“呼救-救援-获救”给课文分成三部分。 第一部分（第1~11段）写芬兰的苏珊因为老毛病发作，在互联网上发出呼救信号，被美国的桑恩看到了。 第二部分（第12~27段）写桑恩、母亲和艾眉等携起手来救助苏珊。 第三部分（第28~29段） 苏珊获救了。 说一说： 1.谁在网上呼救？ 2.谁组织了呼救？ 3.呼救 的结果怎样？ - 将近6点时，他准备离开“酒馆”，忽然看到一个署名苏珊 的女孩用黑色粗体大字“喊”道： “有人能帮助我吗？” . - 桑恩皱了皱眉头，心想，该不是个恶作剧吧？ 表示他很怀疑 桑恩讨厌别