2015秋三年级语文上册《小猪学样（看图作文）》课件1 沪教版.pptVIP

哦 * 作文指导 小猪学样 （看图作文） 题目：小猪学样 要求： 1、仔细观察四幅图画，想想小猪向谁学习，又是怎样学的？ 2、先展开合理想象，想想每幅图之前的事和之后的事，再给每幅图配上几句话，最后把它们连起来编成一个故事。 想一想： 小猪走在哪？怎样吃香蕉、扔瓜皮的？它心情怎样？ ① 想一想： 大象怎么做的？说什么？小猪可能会怎么想？ 想一想： 小猪看到什么？听到什么？心里会怎么想？会说什么？ 想一想： 小猪在做什么？怎么做的？此时它会想什么？ 2、小猪做每一步时的心理、动作、语言、神态写具体。也要适当写大象、熊猫的动作、语言、神态等。 把文章写具体： 1、过程分步写。 （1）小猪吃香蕉，扔香蕉皮。 （2）大象捡香蕉皮，教育小猪…… （3）熊猫踩西瓜皮摔倒，小猪后悔…… （4）小猪改正错误，捡西瓜皮扔进果皮箱。 （重点） ★、读一读，想一想，下面两段话是不是符合这次作文要求吗？为什么？ （一）小猪学好样 一天，小猪吃着香蕉，离开了家。吃完香蕉，小猪把皮一扔。 大象捡了，把香蕉皮扔进了垃圾箱。小猪就很不好意思啦。小 猪看见