2015秋一年级语文上册《风姑娘送信》教学设计 沪教版.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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2015秋一年级语文上册《风姑娘送信》教学设计 沪教版.doc

《风姑娘送信》 师:孩子们,你们知道现在是什么季节吗? ??? 生:秋天 ??? 师:秋天到了,有一位秋天的使者来到了我们的校园,来到了我们的班级 , ???(出示图)它是谁呀?? ??? 生:风姑娘(板书:风姑娘)? ??? 师:对了。它呀是来送信的(板书:送信)看课题回答:谁?干什么?? ??? 生:风姑娘送信? ??? 师:读了课题,你想知道什么?? ??? 生1:风姑娘给谁送信?? ??? 生2:风姑娘为什么要送信?? ??? 生3:风姑娘的信是什么样子的?? ??? 生4:风姑娘是怎么送信的?? ??? 师:聪明的孩子,你们的问题可真多。那就让我们带着这些问题走进课文,到文中去寻找答案吧!? ??? 【评:教师用亲切、鼓励的口吻,既引领学生自然地走进了新课,又培养了学生的质疑能力,大大地调动了学生学习新知识的积极性。】? ??? 师:借助拼音,轻声自由读课文,做到读准字音,不加字,不丢字。? ??? 生:(自由读课文,二遍以上)? ??? 师:(巡视帮助有困难的学生)有不认识的字吗?? ??? 生:没有? ??? 师:好,放声自由读课文,把句子读连贯,读通顺。? ??? 生:(大声自由读)? ??? 师:你们喜欢这个故事吗?? ??? 生:喜欢? ??? 师:默读课文,标出自然段序号。这篇课文开头一个自然段有些特殊,如果 你是火眼金睛的话,你会一眼就能发现。

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