2015秋一年级语文上册《国庆节的晚上》教学设计 沪教版.docVIP

国庆节的晚上 年级 课题 日期 一年级 国庆节的晚上 教学目标 知识与技能 1、能借助拼音读准“国、庆、安、门、广、场、如、美”8个生字的字音，并能在不同的语言环境中认读这些生字。积累词语6个。 2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字。 3、联系生活说说节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。 4、了解十月一日是我国的国庆节，体会国庆节的焰火真美。 5、认识部首“广字头”，在老师指导下描摹“安、庆、门、无”。 过程与方法 借助媒体，感受国庆夜燃放焰火的场景，为学生营造一个真实的语感环境。 配乐朗诵，活跃气氛。 结合课文，欣赏各种焰火图，鼓励学生合理想象，说说焰火像什么。 情 感 态 度 与 价 值 观 1、了解十月一日是我国的国庆节，体会国庆节的焰火真美。 教材分析 教学重点 1、能借助拼音读准“国、庆、安、门、广、场、如、美”8个生字的字音，并能在不同的语言环境中认读这些生字。积累词语6个。 2、认识部首“广字头”，在老师指导下描摹“安、庆、门、无”。 教学难点 1、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字。 2、联系生活说说节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。 相关链接 复习“宝盖头”。积累带“宝盖头”的生字。 说说还有哪些节日，并了解人们如何欢度这些节日。 课件内容 教学过程 教 后 记 启 发 谈话，引 出 课 题 出示：十月一日 媒