2015秋一年级语文上册《玩皮球》教学设计 沪教版.docVIP

玩皮球?? 教学目标? 1能在语言环境中读准“球、买、画、拍”4个生字。学习笔画“竖折”，能在田字格中按笔顺描摹“买、画、玩”。? 2能认读复韵母ɑo、ou、iu，及它们的四声，继续学习拼读音节。 复习复韵母ɑi、ei、ui?。 ?3能正确朗读儿歌，熟读成诵。 ?重点和难点? 1在语言环境中，用各种方法识记本课4个生字。? 2运用顺口溜、念儿歌等方法认读复韵母ɑo、ou、iu，继续学习拼读音节。 ?教学准备? 生字卡片、拼音卡片、皮球等? 教学过程? 一、复习复韵母，拼读音节? 1、这节课老师给小朋友们带来了一个大转盘，看看它能转出什么?出示：ei?ai?ui? 师：给他们带上声调的小帽子，你还会读吗？?ai?ǎi? 2、大转盘可高兴啦，还带来了声母宝宝，谁来拼？?m?i?huā???hǎi??guī?? 二、?创设情境，揭示课题。 ?1师（抛出皮球）：表现真好，为了奖励我们小朋友，老师带来了一份礼物，瞧，这是什么？? （1）交流。? （2）学习生字（这就是我们今天要学习的生字）：球? ①读：球? ②球，什么球？? ?2（出示课文中的插图）师：图上画着什么？ ?（1）交流。? 揭示课题：今天就我们一起玩一玩皮球。 ?板书：28?玩皮球? 三．听录音，学习儿歌。? 1、录音机里是怎么说的呢，请大家仔细听，说说你都听到了什么。?交流? 2、再听录音，完成填空? 好，我们再来听听录音，想