2015秋一年级语文上册《重阳节》教学设计 沪教版.docVIP

重阳节 单元 传统节日 单元课时 一课时 主题 重阳节 总课时 一 第 一 课时 背景分析 农历九月九日是我国人民传统的节日重阳节。每逢这一天，人们要登高、赏菊，还要吃菊花糕，饮菊花酒。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。 教学目标 使学生了解重阳节的来源、习俗。 了解一些有关重阳的诗歌。 感悟我国悠久的文化，让学生懂孝道，知孝行。 评价设计 活动主题 重阳节 姓名 ? 评价项目 评价等级 自评 评价等级 互评 老师对你说 情感态度 优 ? 优 ? ? 良 ? 良 ? 及格 ? 及格 ? 信息加工 优 ? 优 ? 良 ? 良 ? 及格 ? 及格 ? 实践创新 优 ? 优 ? 良 ? 良 ? 及格 ? 及格 ? 合作交流 优 ? 优 ? 良 ? 良 ? 及格 ? 及格 ? ? 成果展示 ? ? ? [实践体验]：? ? 『家长寄语]： ? ? 学 与 教 活 动 设 计 情境导入： 师：同学们，我们都知道我们国家有很多的传统节日，像春节，元宵，清明，中秋等等，那么你们知道这句诗描写的是什么节日吗？（出示王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗。插茱萸可以避难消灾