【创新大课堂】（新课标）2016高考语文一轮总复习 第三编 专题二 第2节 鉴赏诗歌语言课件 新人教版.pptVIP

【注】　康海(1475～1540)，明代文学家，陕西武功人，弘治十五年状元，任翰林院修撰。他本抱负宏大，不幸受连落职，遂狂荡不羁，郁愤终生。 诗的颔联蕴含丰富，请简要赏析。 __________________________________________________ __________________________________________________ 答案　颔联是表现西邻女演奏筝曲的：天上白鹤长鸣，地下水流回旋，充塞其间的又是落日的余晖、习习的秋风。颔联用比喻、通感手法，从视觉、听觉、触觉诸方面，描绘了西邻女筝声所蕴蓄的那种孤高、凄清、深沉的音乐境界。(意思对即可) (三)语言特色类 3．阅读下面一首唐诗，完成下题。 送陈七赴西军 孟浩然 吾观非常者，碌碌在目前。 君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。 一闻边烽动，万里忽争先。 余亦赴京国，何当献凯还。 前人评孟浩然诗，有“冲淡中有壮逸之气”之说。请结合本诗作简要赏析。 ______________________________________________ 解析　　本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。“冲淡”和“壮逸”看似矛盾，实则统一，其统一的基点在于：诗人语言上“冲淡”，情感上“壮逸”；诗人平素“冲淡”，而此刻“壮逸”。 答案　孟浩然的诗，整体具有淡雅清丽的特点，但这首诗却充满了壮逸之气。前四句陈述自己与友