【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.2函数模型及其应用习题课 新人教A版必修1.docVIP

【创新设计】2015-2016学年高中数学 3.2函数模型及其应用习题课 新人教A版必修1 课时目标　1.进一步体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义，理解它们的增长差异性.2.掌握几种初等函数的应用.3.理解用拟合函数的方法解决实际问题的方法． 1．在我国大西北，某地区荒漠化土地面积每年平均比上年增长10.4%，专家预测经过x年可能增长到原来的y倍，则函数y＝f(x)的图象大致为(　　) 2．能使不等式log2xx22x成立的x的取值范围是(　　) A．(0，＋∞) B．(2，＋∞) C．(－∞，2) D．(0,2)(4，＋∞) 3．四人赛跑，假设其跑过的路程fi(x)(其中i{1,2,3,4})和时间x(x1)的函数关系分别是f1(x)＝x2，f2(x)＝4x，f3(x)＝log2x，f4(x)＝2x，如果他们一直跑下去，最终跑在最前面的人具有的函数关系是(　　) A．f1(x)＝x2 B．f2(x)＝4x C．f3(x)＝log2x D．f4(x)＝2x 4．某城市客运公司确定客票价格的方法是：如果行程不超过100 km，票价是0.5元/km，如果超过100 km，超过100 km的部分按0.4元/km定价，则客运票价y(元)与行驶千米数x(km)之间的函数关系式是______________________． 5．如图所示，要在一个边长为150 m