【创新设计】（江苏专用）2016届高考语文一轮复习 1.3.5正确使用词语 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练.docVIP

第5课时　定时规范答题，提升得分技能?训练课B? 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 ②屈原被发行吟，形容枯槁，他________于汨(mì)罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。 我正________着该怎样打破这个僵局，想不到他竟开口了。 A．原型　　流连　　终止　　琢磨 B．原形　　流连　　终止　　捉摸 C．原型　　留恋　　中止　　琢磨 D．原形　　留恋　　中止　　捉摸 解析　“原形”指原来的形状，本来的面目。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。应填“原型”。“流连”指留恋不止，舍不得离去。“留恋”指不忍舍弃或离开。应填“流连”。“终止”指最终的结果，最终停止，不再发展下去、进行下去了。“中止”指事情中途停止，还没有完成，由于某种原因，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。应填“终止”。“捉摸”侧重“猜测”“预料”，多用于对某人脾性或言行、用意的猜测、把握，有时也用于对某种情况的猜测、预料。常与否定性成分搭配使用。例如前面加否定的状语“难以捉摸”“无法捉摸”“不可捉摸”；后面跟否定的补语“捉摸不透”“