【创新设计】（江苏专用）2016届高考语文一轮复习 2.2.2.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练.docVIP

第2课时　定时规范答题，提升得分技能?训练课? 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 落日怅望 马　戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜！ (1)首联运用了何种表现手法，有何作用？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(2)赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (3)本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)触景生情(借景抒情/寓情于景)，“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。 (2)“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程；也表明诗人伫望之久，乡愁之深；余晖渐暗之景，渲染出感伤情调，引发诗人感时伤逝的情绪。 (3)先