【创新设计】（江苏专用）2016届高考语文一轮复习 2.2.3.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练.docVIP

第2课时定时规范答题，提升得分技能?训练课? 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 眉峰碧 无名氏 蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只。　　薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。 (1)开头两句写了哪两种离别心理？二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两句有异曲同工之妙？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(3)本词写法上很有特色，请简要概括。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)蹙破眉峰的痛苦心理、执手相看不愿分开的担忧心理。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 (2)通过联想，离别的痛苦好像雨滴落在芭蕉叶上一样滴落在心里，想象的哀景更增添离别的苦涩之情。 (3)善于借