【创新设计】2016届高考物理大一轮复习 解题能力讲座课件3 沪科版.pptVIP

解题能力讲座(三)——破解高考实验题的方法技巧 近几年高考出现的实验试题，虽然形式多样，但考查特点主要有两个，一是重基础，考查基本仪器的使用和读数；二是重能力，考查重点是实验原理、实验方法、实验仪器选择、电路连接、实验操作(理论)及数据处理、实验拓展等。 在高考实验中取得高分的策略是：掌握三种方法技巧，做好两类题型。 方法技巧 技巧一　正确使用、准确读数 实验仪器读数的基本原则：仪器最小刻度是“1”的，一般要求读到最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是不可靠数字)；仪器最小刻度是“2”和“5”的，一般只要求读到最小刻度所在的这一位，不再往下估读。游标卡尺、秒表、电阻箱因为本身构造情况不需要估读。 【典例1】　(2014·山东德州一模)某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下： (1)游标卡尺测量其长度如图1甲所示，可知其长度为________mm； (2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，可知其直径为________mm； (3)选用多用电表的电阻“×1”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图2所示，则该电阻的阻值约为________Ω； (4)为更精确地测量其电阻，可供选择的器材如下： 电流表A1(量程300 mA，内阻约为2 Ω)； 电流表A2(量程150 mA，内阻约为10 Ω)； 电压表V1(量程1 V，内阻r＝1 000 Ω)； 电