(人教新目标)下册导学案+练习：Unit6_An_old_man_tried_to_move_the_mountains.docVIP

侯家寨中学八年级英语下册导学案 班级 组别 姓名 Unit6 An old man tried to move the mountains.（第一课时） Section A (1a-1c) 教学目标 1.掌握p的单词 23.重点句型：How does the story begin? Once upon a time, there was an old man… 学 习 过 程 一、预习与交流（5分钟） 1本节课的重点单词和短语: 射击 _________ 石头 _________ 神， 上帝 ________ 提醒，是想起_________ 西方 ________ 从前 ________________ 移山_________________ 有点儿______________代替；反而 ____________ 放弃 ______________ 二、合作与探究（10分钟） 1. 观察图片并完成1a. 熟悉1b，并进行听力训练。 3. 小组内讨论1c 4. 分组对比揭示答案 三、点拨升华（5分钟） 1. try to do sth设法做某事； try one’s best尽全力；have a try试一下。Evaluation Well done Not so bad Work harder Teacher evaluation Group evaluation 侯家寨中学八年级英语下册导学案 班级 组别 姓名 Unit6 An old man tried to move the mountains.（第二课时） Section A (2a-2d) 教学目标 1.重点单词 2重点短语：work on ,as soon as,countinue to do sth, moved by, a little bit, instead of, give up,neither of,so...that... 3.重点句型：It doesn’t seem very possible to move a mountain. 学 习 过 程 一、预习与交流（5分钟） 1本节课的重点单词和短语: 虚弱的 _________ 被谁感动_________ 派遣_________ 提醒，使想起_________ 正忙于 ________ 持续做某事 _________ 认为 ________________ 解决问题_____________努力工作_________ 有点儿______________代替；反而 ____________ 放弃 ______________ 二、合作与探究（20分钟） 1. 观察4幅图片. 进行听力训练，完成2a 3. 再听一遍完成2b 4. 小组内翻译2b句子并讲述故事 5.小组展示，讲故事评比 三、角色表演，完成2d(10分钟) 1、What do you think about the story of Yu Gong? 2、What does Wang Ming think about the story of Yu Gong?Why？ 3、What does Claudia think about the story of Yu Gong?Why? 4、what does the teacher say? 5、role- play小组内表演 四、点拨升华（5分钟） 1. I think 用来表示发表个人的观点，内容否定时应该用I don’t think 练习：我认为愚公有点愚蠢 我认为愚公并不愚蠢 2.unless如果不，除非。有unless的条件状语从句应使用肯定句式，但翻译时要用否定含义 练习：如果你不努力学习，你就不会取得好成绩 You study hard,you willn’t get good grades 3. instead of 是介词短语，意思：“代替、而不是”后面可接名词，代词，动名词等。 这两个男孩将在家做作业而不是玩。 The two boys will do their homework at home ______　______ playing. 五、当堂检测（5分钟） 单项选择 ( )1. Once upon a time, an old ma