北京市师大附中七年级历史下册 第16课《繁荣的宋元文化》(非选择题) 北师大版.docVIP

北京市师大附中七年级历史下册 第16课《繁荣的宋元文化》(非选择题) 北师大版.doc

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第16课 繁荣的宋元文化A.吴道子 B. 赵孟頫 [参考答案] B[2008·山东济宁市] 第17题 [2011·德州]创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题: 探究一 制度篇 (1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响? (2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( ) A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛 C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德 探究二 经济篇 (3)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么吗? (4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。 (5)根据上图和所学知识, 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。 探究四 感悟篇 (6)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示? (1)秦朝:郡县制;元朝:行省制度 (2)C (3)水稻或粟。 (4)铁农具和牛耕的使用,极大地促进了社会生产力的发展,推动了我国从奴隶社会向封建社会的过渡。 (5)宋词;元曲。活字印刷术的发明(指南针或火药的广泛运用)。 (6)继承前人宝贵经验,努力学习先进文化知识,勤思多问,培养吃苦耐劳的精神,勇于实践等。(言之有理即可) 西汉史学家司马迁撰写的《 ▲ 》和北宋 ▲ 主持编著的《资治通鉴》,并称为我国古代史学成就的“双壁”。 [参考答案]《史记》 司马光[08苏州中考]第27题 改错题 《资治通鉴》是北宋司马迁编写的一部编年体的通史巨著。 A B [参考答案]错误:B 改正:司马光[08福州中考]第21题 识图题 仔细观察以下三幅图: 请回答: (1)A图是重832.8公斤的世界现存最大的青铜器,它是▲(名称).(3分) (2)B图是古代世界上最长的运河,它开凿于▲朝.(3分) (3)C图描绘的是北宋都城汴河两岸繁荣的商业景象,它取自张择端的风俗画《▲》.(3分) [参考答案](1)司母戊鼎(2)隋(3)清明上河图[06年海南中考]第21题 判断正误题 下面是小明同学制作的《史记》和《资治通鉴》的比较表。 [参考答案]F[06年福州质量检查]第22题 非选择题 (3分)观察以下图片,回答问题 ①半坡人面网纹盆 ②司母戊鼎 ③《史记》书影 ④《资治通鉴》书影 ⑴请你按某一标准将以上四幅图片分成两类,把图片序号写在下面的横线上。(1分) 第一类: 第二类: ⑵上述分类中,就史料的真实性而言,哪一类价值更大?请简要说明理由。(2分) [参考答案]⑴ ①②为一类,③④为一类。(1分) ⑵ ①②两项对应的分类更具史料价值(不论答“第一类”或“第二类”,只要与①②两项对应均应给分)。(1分) 理由:①②均为第一手资料或实物资料。(1分) 评分说明:第一问分类错误不给分;第二问答案只要言之有理且和题意相符,均可给分。 [06年河南中考]第21题 - 3 -

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