山东省高中历史必修一学业水平考试重点知识整合突破.docVIP

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山东省高中历史必修一学业水平考试重点知识整合突破

山东省高中历史必修一学业水平考试 重点知识整合突破 一、根据所学古今中外的政治制度知识回答下列问题: 1、西周最重要的政治制度是什么?两者关系如何?中国早期政治制度的特点是什么? 宗法制和分封制。二者互为表里、相辅相成。特点是以血缘关系为纽带,地域为基础的特点。 2、分封的主体是什么?通过分封形成了怎样的等级序列?后来导致什么问题?宗法制的核心是什么?什么是大宗、小宗?二者关系如何? ①同姓亲族是分封的主体,还分封功臣、姻亲、殷商降族。②形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。③后来出现强国兼并弱国,周天子的权威削弱。④核心:嫡长子继承制。⑤嫡长子为大宗,嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。⑥大宗与小宗的关系是相对的,不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 3、中国封建社会最基本的政治制度是什么?其基本特征是什么?是由谁创始?秦时包括哪些制度? 专制主义中央集权制度。权力的高度集中。秦始皇。包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制、法律制度以及选拔和考察官吏的制度。 4、秦、唐、宋、明清是如何削弱相权、强化君权;削弱地方权力、强化中央集权的? 秦:中央—设三公九卿。三公九卿为主的中央政府各级官员相互配合、相互牵制的,最终权归皇帝。地方官—废分封,置郡县。郡守和县令由皇帝直接任免,加强了对地方的有效管理。 唐:在中央实行三省六部制,三省之间相互牵制、互为补充,避免了权臣独揽大权,加强了皇权。 宋:在中央把相权一分为三(设枢密院分割军权;设分割行政权设三司使分割财权)赋中央地方割据的基础F.加强基层民主选举:贯彻了“依法治国”的精神,保障了群众的民主权利。 12.世界近代西方国家的英国、法国、德国和美国在走上资本主义道路以后各形成了什么政体?其宪法依据各是什么?试归纳西方各国政体有何相同点? 英国:君主立宪政体。《权利法案》。 法国:后实为议会制共和制。法兰西第三共和国宪法。 德国:君主立宪制。德意志帝国宪法。 美国:总统共和制政体。1787年美国宪法。 相同点:都是资产阶级专政;都是代议制民主;都能体现权力的制约与平衡。 13、1787年美国宪法规定哪三大原则?规定了美国实行了怎样的新制度? ①联邦制原则:规定了一个强有力的联邦政府,同时宪法让各州保留了较大的自主权;②分权制衡原则③民主原则。 政体为总统制共和制;国家结构形式为联邦制 14、英国的制度是怎样逐渐完善的?责任内阁制有何特点? ⑴立法权向议会转移――1689年制定《权利法案》,以法律的形式确立了议会主权,标志着英国确立君主立宪制政体。之后英国实行议会与国王集体统治。 ⑵行政权向责任内阁转移:“光荣革命”后,国王成为“统而不治”的国家元首。19世纪中期,议会大选中获胜的多数党上台组阁。 特点①内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退;②责任内阁名义上是对国王负责,实际上是对议会负责。 15、从国家元首、政府首脑、议会的产生方式和职权,议会与政府的关系比较英、美、法、德四国政体的不同? 英 美 法 德 国家元首 称谓与产生方式 世袭国王 总统民选 总统国民议会选出 德意志皇帝世袭 职权 “统而不治” 行使最高行政权,总揽军政大权 行政权、军队统帅、创意法律之权 最高权力的掌握者 政府首脑 称谓与产生方式 首相议会多数党的领袖担任 总统民选 总统由国民议会选出 首相皇帝任命 职权 行政权和立法创议权 在皇帝领导下掌握行政权 议会 产生方式 选举 议员民选 选举 帝国国会选举 职权 立法权 立法权和财政权 立法权 名义立法权。起压力批准预算。 议会与政府的关系 政府对议会负责 行政与立法相互独立、牵制 总统和内阁部长共同向议会负责 首相对皇帝负责而不对议会负责 16、资产阶级代议制是如何确立的?有何作用? ⑴确立:欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法,设立议会,确立代议制。 ⑵作用:①从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。②代议制否定了封建君主专制政体。推动世界民主化进程。③调节、缓和了矛盾,稳定了主要资本主义国家的统治秩序。 二、根据所学列强侵略史知识回答下列问题: 1、中国近代史是指哪一段历史?它分为哪两个阶段?其分水岭事件是什么? 1840—1949年。旧民主主义革命和新民主主义革命。分水岭事件:1919年五四运动。 2、在近代,列强对中国发动了哪些重大的侵略战争?其影响各是什么? a.鸦片战争后,签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民半封建社会;b.第二次鸦片战争后,签订《天津条约》《北京条约》,中国半殖民半封建程度进一步加深;c.甲午战争后,中国被迫签订《马关条约》,半殖民半封建程度大大加深; d.八国联军侵华后,签订《辛丑条约》,中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 e.1937—1945年日本对中国的全面

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