小学学生综合素质评价表..docVIP

小学学生综合素质评价表 学生姓名： 郭东海 班级： 六年二班 学校评价等级： 一级指标 二级指标 实证材料 自 评 互 评 师 评 总 评 道德 品质 遵纪守法 1、学年内的班主任期末评语的原始证据? 2、学生学年内的奖励或处分等原始记录? 3、为集体争得荣誉的原始证据。? A B A A 关心集体 A A A 诚实守信 B C B 公民 素质 行为习惯 1、言行、习惯、观察等方面的记录。? 2、社区服务或社会公益活动、学校或班级劳动等的原始记录。? 3、为同学、集体、社会等服务方面的证据。 4、参加社会实践活动方面的记录。? A A A B 学会负责 A B B 热心公益 B A C 实践能力 情感 态度 集体荣誉 1、体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。 2、体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、热爱学习的表现。? A A B A 进取精神 A A A 日常 表现 活动能力 1、态度认真,按时完成作业或活动任务 2、阶段性的学业水平考试与考查成绩 3、班级以上各种比赛获奖记录或证据 4、有自我反思的学习行为习惯。 A A C A 学习水平 B A A 反思行为 A C A 合作 精神 乐于合作 1、合作过程中表现记录。? 2、与他人合作共同完成任务的记录? 3、校本课程选修记录，出勤、活动记录? A B C C 尊重他人 B A A 方法运用 B A C 综合 评语 热爱班集体、爱劳动、遵守课堂纪律 班主任签名 王玲 学校评价领导 小组负责人签名 何爱军 说明： (1)综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。 (2)主要参考依据作为评价的线索和提示,各班可在此基础上进行充实和完善,以体现班级特色。 （3）评价结果分别为：A（优）、B（好）、C（合格）、D（等合格） 评价时间： 2014年 6月11日 小学学生综合素质评价表 学生姓名 吴芳芳 班级： 六年二班 学校评价等级： 一级指标 二级指标 实证材料 自 评 互 评 师 评 总 评 道德 品质 遵纪守法 1、学年内的班主任期末评语的原始证据? 2、学生学年内的奖励或处分等原始记录? 3、为集体争得荣誉的原始证据。? B A A A 关心集体 A B A 诚实守信 B A B 公民 素质 行为习惯 1、言行、习惯、观察等方面的记录。? 2、社区服务或社会公益活动、学校或班级劳动等的原始记录。? 3、为同学、集体、社会等服务方面的证据。 4、参加社会实践活动方面的记录。? A C B B 学会负责 B A C 热心公益 C B A 实践能力 情感 态度 集体荣誉 1、体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。 2、体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、热爱学习的表现。? A B B A 进取精神 A B C 日常 表现 活动能力 1、态度认真,按时完成作业或活动任务 2、阶段性的学业水平考试与考查成绩 3、班级以上各种比赛获奖记录或证据 4、有自我反思的学习行为习惯。 A B B B 学习水平 A B A 反思行为 B A B 合作 精神 乐于合作 1、合作过程中表现记录。? 2、与他人合作共同完成任务的记录? 3、校本课程选修记录，出勤、活动记录? A B C A 尊重他人 B A A 方法运用 A B B 综合 评语 热爱集体,关心同学，帮助别人，乐于助人，保护同学，爱学校 班主任签名 王玲 学校评价领导 小组负责人签名 何爱军 说明： (1)综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。 (2)主要参考依据作为评价的线索和提示,各班可在此基础上进行充实和完善,以体现班级特色。 （3）评价结果分别为：A（优）、B（好）、C（合格）、D（等合格） 评价时间：2014年6月11 日 小学学生综合素质评价表 学生姓名： 王帅 班级： 六年二班