2015年江苏省高考历史真题分类汇编:《19世纪末以来的世界文学艺术》.docVIP

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  • 2016-09-23 发布于湖北
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2015年江苏省高考历史真题分类汇编:《19世纪末以来的世界文学艺术》.doc

2015年江苏省高考历史真题分类汇编:《19世纪末以来的世界文学艺术》.doc

19世纪以来的文学 .(201·江苏单科·18)(  )19世——19世纪的 【答案】A 2.(2010·江苏单科·24)(10分) 材料二 正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实,所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存的问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。 ——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》 请回答: (2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙 思想家“理性王国”的反应。(3分) 【解析】【】()某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告,为此他去图书馆查阅了部分文学作品,其中与报告内容相关度较高的是() 【解析】此题考查近现代西方的文学艺术的发展和成就。A项是浪漫主义形式小说家雨果的代表作;B项是现实主义作家托尔斯泰的巨作;C项是美国现实主义作家海明威较多结合现代主义手法进行创作的代表作;D项是哥伦比亚著名的作家马尔克斯的巨著,是“魔幻现实主义”的代表作。 【答案】B 19世纪以来的美术 2015·江苏单科·17)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世

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