2012-高中生物-植物激素调节.docVIP

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  • 2016-09-23 发布于北京
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2012-高中生物-植物激素调节.doc

植物激素调节 1、生长素的发现 单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 2、詹森的实验(1910)和拜尔的实验(1914) 詹森实验证明:胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过琼脂片到达下部。 拜尔实验证明:胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物分布不均匀造成的。 3、1928年温特实验 说明:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下端的伸长区的生长。 实验总结:胚芽鞘各部分的作用 4 、生长素的产生、分布和运输 生长素的化学本质: 吲哚乙酸(IAA) 植物体内具有生长素效应的物质: 苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA) 5、植物激素的概念: 由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物。 植物激素和动物激素的比较: 生长素的产生部位: 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。色氨酸可转化成生长素 生长素的分布: 大多集中在生长旺盛的部位 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 侧芽> 顶芽 伸长区>生长点 6、、生长素的产生、分布和运输 运输方向:横向运输、极性运输 非极性运输: 成熟组织中 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 产生生长素的部位是胚芽鞘尖端 运输方向:_________________ 向光生长的原因: 背光侧比向光侧

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