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高考数学 高考必会题型 专题1 集合与常用逻辑用语 第2练 常用逻辑用语中的“常考题型”.doc
第2练 常用逻辑用语中的“常考题型”
题型一 充分必要条件问题
例1 (1)若f(x)和g(x)都是定义在R上的函数,则“f(x)与g(x)都为增函数”是“f(x)+g(x)是增函数”的________条件.
(2)已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A0,ω0,φR),则“f(x)是奇函数”是“φ=”的________条件.
破题切入点 (1)增函数的性质以及互相推出的关键.
(2)三角函数的图象和性质要熟练掌握.
答案 (1)充分不必要 (2)必要不充分
解析 (1)若f(x)与g(x)都为增函数,
根据单调性的定义易知f(x)+g(x)为增函数;
反之f(x)+g(x)为增函数时,
例如f(x)=-x,g(x)=2x,f(x)+g(x)=x为增函数,
但f(x)为减函数,g(x)为增函数.
故“f(x)与g(x)都为增函数”是“f(x)+g(x)是增函数”的充分不必要条件.
(2)φ=f(x)=Acos=-Asin ωx为奇函数,
“f(x)是奇函数”是“φ=”的必要条件.
又f(x)=Acos(ωx+φ)是奇函数f(0)=0φ=+kπ(kZ)D/?φ=.
“f(x)是奇函数”不是“φ=”的充分条件.
即“f(x)是奇函数”是“φ=”的必要不充分条件.
题型二 逻辑联结词、命题真假的判定
例2 下列叙述正确的个数是________.
l为直线,α、β为两个不重合的平面,若lβ,αβ,则lα;
若命题p:x∈R,x2-x+1≤0,则綈p:x∈R,x2-x+10;
在ABC中,“A=60°”是“cos A=”的充要条件;
若向量a,b满足a·b0,则a与b的夹角为钝角.
破题切入点 判定叙述是否正确,对命题首先要分清命题的条件与结论,再结合涉及知识进行判定;对含量词的命题的否定,要改变其中的量词和判断词.
答案 2
解析 对于,直线l不一定在平面α外,错误;对于,命题p是存在性命题,否定时要写成全称命题并改变判断词,正确;注意到ABC中条件,正确;a·b0可能〈a,b〉=π,错误.故叙述正确的个数为2.
总结提高 (1)充要条件的判断及选择:首先要弄清楚所要考查的相关知识并将其联系起来;其次充要条件与互相推出的关系,有时以集合形式给出时找集合间的包含关系.牵扯到比较复杂的问题时,要将条件转化之后再判断.
(2)命题真假的判定方法,注意真值表的使用.
(3)四种命题的改写及真假判断.
(4)含有一个量词的命题的否定的改写方法.
1.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“AB”的________条件.
答案 充分不必要
解析 若a=3,则A={1,3}B,
故a=3是AB的充分条件;
而若AB,则a不一定为3,
当a=2时,也有AB.
故a=3不是AB的必要条件.
2.命题“若α=,则tan α=1”的逆否命题是________.
答案 若tan α≠1,则α≠
解析 由命题与其逆否命题之间的关系可知,原命题的逆否命题是:若tan α≠1,则α≠.
3.(2014·无锡模拟)下面是关于公差d0的等差数列{an}的四个命题:
p1:数列{an}是递增数列;
p2:数列{nan}是递增数列;
p3:数列是递增数列;
p4:数列{an+3nd}是递增数列.
其中,真命题为________.
答案 p1,p4
解析 如数列-2,-1,0,1,2,…,
则1×a1=2×a2,排除p2,
如数列1,2,3,…,则=1,
排除p3.
4.已知p:1,q:(x-a)(x-3)0,若綈p是綈q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是________.
答案 [1,+∞)
解析 -100?(x-1)(x+1)0p:-1x1.当a≥3时,q:x3或xa;当a3时,q:xa或x3.綈p是綈q的必要不充分条件,即p是q的充分不必要条件,即pq且q p,从而可推出a的取值范围是a≥1.
5.命题“对任意xR,都有x2≥0”的否定为________.
答案 存在xR,使得x20
解析 全称命题的否定是一个存在性命题.
6.给出下列命题:
x∈R,不等式x2+2x4x-3恒成立;
若log2x+logx2≥2,则x1;
“若ab0且c0,则”的逆否命题;
若命题p:x∈R,x2+1≥1,命题q:x∈R,x2-x-1≤0,则命题p綈q是真命题.
其中,真命题为________.(填序号)
答案
解析 中不等式可表示为(x-1)2+20,恒成立;中不等式可变为log2x+≥2,得x1;中由ab0,得,而c0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为真;中綈q:x∈R,x2-x-10,由于x2-x-1=2-,则存在x值使x2-x-1≤0,故綈q为假命题,则p綈q为假命题.
7.下列关于命题的说法中正确的是________.
对于命题p:x∈R
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