高考数学一轮复习 5.1数列的概念与简单表示课时达标训练 文 湘教版.docVIP

2016届高考数学一轮复习 5.1数列的概念与简单表示课时达标训练 文 湘教版 (见学生用书P229页) （本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！）一、选择题把1，3，6，10，15，21这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形(如图所示)． 则第七个三角形数是(　　)30 【解析】　观察三角形数的增长规律，可以发现第一项与它的前一项多的点数正好是本身的序号，所以根据这个规律计算即可．根据三角形数的增长规律可知第七个三角形数是1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝28.【答案】　数列{a满足a＋1＝ 若a＝，则a＝(　　) B. C. D. 【解析】　由已知a＝2×＝a3＝2×－1＝，a＝2×－1＝，a＝2×＝，数列是一个周期数列，且以4为周期，而2 014＝4×503＋2，＝a＝，选【答案】　(2014·石家庄模拟)已知数列a：，，，，，，，，，，…，依它的前10项的规律，则a＋a的值为(　　) B. C. D. 【解析】　通过将数列的前10项分组得到第一组有一 个数，分子分母之和为2；第二组有两个数，，分子分母之和为3；第三组有三个数， ，，分子分母之和为4；第四组有四 个数，依此类推，a，a分别是第十四组的第8个 、第9个数，分子分母之和为15，所以a＝，a＝，故选【答案】　(2014·湖州模拟)设函数f(x)＝数列{a满足a＝f(n)，n∈N，且数列{a是递增数列，则实数a的取值范围是(　　) B. C．(1，3) ．(2，3)【解析】　∵数列{a是递增数列，又a＝f(n)(n∈N)，?2a3. 【答案】　(2014·长沙模拟)已知函数f(x)是定义在(0，＋∞)上的单调函数，且对任意的正数x，y都有f(x·y)＝f(x)＋f(y)，若正项数列{a的前n项和为S，且满足f(S＋2)－f(a)＝f(3)(n∈N)，则a＝(　　)－1－1 【解析】　由题意知f(S＋2)＝f(a)＋f(3)(n∈N)，＋2＝3a，S－1＋2＝3a－1(n≥2)，两式相减得，2a＝3a－1(n≥2)，又n＝1时，S＋2＝3a＝a＋2，∴a＝1，数列{a是1为首项，为公比的等比数列，＝【答案】　(2014·石家庄模拟)已知数列{a满足：a＝1，a＋1＝(n∈N)．若b＋1＝(n－λ)，b＝－λ，且数列{b是单调递增数列，则实数λ的取值范围为(　　)(2，＋∞) ．(3，＋∞) ．(－∞，2) (－∞，3)【解析】　由已知可得＝＋1，＋1＝2，＋1＝2≠0，则＋1＝2，b＋1＝2n(n－λ)，b＝2－1( n－1－λ)(n≥2)．＝－λ也适合上式，故b＝2－1(n－1－λ)(n∈N)．由b＋1，得2(n－λ)2－1(n－1－λ)，即λn＋1恒成立，而n＋1的最小值为2，故λ的取值范围为λ2.【答案】　二、填空题已知数列{2－1的前n项和S＝9－6n，则{an}的通项公式是________________．【解析】　当n＝1时，21＝S＝3，∴a＝3；当n≥2时，2－1＝S－S－1＝－6，∴a＝－通项公式a＝【答案】　a＝(2014·淄博二模)在如图所示的数阵中，第9行的第2个数为________． 【解析】　每行的第二个数构成一个数列{a，由题意知a＝3，a＝6，a＝11，a＝18，所以a－a＝3，a－a＝5，a－a＝7，…，－a－1＝2(n－1)－1＝2n－3，等式两边同时相加得－a＝＝n－2n，所以a＝n－2n＋a＝n－2n＋3(n≥2)，所以a＝9－2×9＋3＝66.【答案】　66已知数列{a满足a＝m(m为正整数)，且知a＋1＝若a＝1，则m所有可能的取值为____________【解析】　若a为偶数，则a＝2a＋1；若a为奇数，则a＝因为a＝1，反推得a＝2(a＝0舍去)，＝4若a为偶数，则a＝2a＝8，＝16所以a＝2a＝32或a＝＝5.若a为奇数，则a＝＝1，a＝2，a＝4.综上，得m＝4，5，32.【答案】　4，5，32已知数列{a中Sn是其前n项和，a＝1，a＝2，a＋1＋2＝a＋a＋1＋a＋2，且a＋1＋2，则a＋a＋a＝________，S＝________．【解析】　由a＋1＋2＝a＋a＋1＋a＋2，得a＝a＋a＋a，∴a＝3，∴a＋a＋a＝6.又a＝a＋a＋a，＝5＋a，∴a＝1，再由a＋a＋a＝a，即得a＝2，从而可得a＝3，即该数列是一个周期为3的周期数列，故S＝(1＋2＋3)×671＝4 026.【答案】　6　4 026三、解答题(2013·无锡模拟)设数列{b满足：b＝，b＋1＝b＋b，(1)求证：＝－；(2)若T＝＋＋…＋，对任意的正整数n，3T－－50恒成立，求m的取值范围．【解　(1)证明：∵b＝，b＋1＝b＋b＝b(