高考数学一轮复习 题组层级快练44（含解析）.docVIP

题组层级快练(四十四) 1．在平面直角坐标系中，若点(－2，t)在直线x－2y＋4＝0的上方，则t的取值范围是(　　) A．(－∞，1)　　　　　　　 B．(1，＋∞) C．(－1，＋∞) D．(0,1) 答案　B 解析　将x＝－2代入直线x－2y＋4＝0中，得y＝1.因为点(－2，t)在直线上方，所以t1. 2．不等式y≤3x＋b所表示的区域恰好使点(3,4)不在此区域内，而点(4,4)在此区域内，则b的取值范围是(　　) A．－8≤b≤－5 B．b≤－8或b－5 C．－8≤b－5 D．b≤－8或b≤－5 答案　C 解析　由已知条件得即－8≤b－5.故选C. 3．(2014·天津理)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝x＋2y的最小值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 答案　B 解析　画出可行域，不难发现在点A(1,1)处目标函数z＝x＋2y有最小值zmin＝3.选B. 4．(2014·新课标全国文)设x，y满足约束条件且z＝x＋ay的最小值为7, 则a＝(　　) A．－5 B．3 C．－5或3 D．5或－3 答案　B 解析　联立方程解得代入x＋ay＝7中，解得a＝3或－5，当a＝ －5时，z＝x＋ay的最大值是7；当a＝3时，z＝x＋ay的最小值是7，故选B. 5．(2015·东北三校一联)变量x，y满足约束条件若使z＝ax＋y取得最大值的最优解有无数个，则实数a的取值集合是(　　) A．{－3,0} B．{3，－1} C．{0,1} D．{－3,0,1} 答案　B 解析　作出不等式组表示的区域如下图所示，由z＝ax＋y，得y＝－ax＋z.当－a0时，平行直线的倾斜角为锐角，从第一个图可看出，当a＝－1时，线段AC上的所有点都是最优解；当－a0时，平行直线的倾斜角为钝角，从第二个图可看出，当a＝3时，线段BC上的所有点都是最优解．故选B项． 6．(2015·陕西西工大附中适应性训练)设变量x，y满足条件则点P(x＋y，x－y)所在区域的面积为(　　) A．4 B．6 C．8 D．10 答案　C 解析　作出不等式组表示的线性区域如图所示． 可知x＋y[4,8]，x－y[2,6]，且当x＋y＝4时，x－y可以取到[2,6]内的所有值；当x＋y＝8时，x－y＝2，即ABC所表示的区域如图所示，则SABC＝×4×4＝8，故C正确． 7．(2015·湖南常德期末协作考试)已知实数x，y满足条件则z＝的最小值为(　　) A．3＋ B．2＋ C. D. 答案　C 解析　不等式组表示的可行域如图阴影部分所示．目标函数z＝＝表示在可行域取一点与点(2,0)连线的斜率，可知过点(2,0)作半圆的切线，切线的斜率为z＝的最小值，设切线方程为y＝k(x－2)，则A到切线的距离为1，故1＝.解得k＝. 8．(2014·北京理)若x，y满足且z＝y－x的最小值为－4，则k的值为(　　) A．2 B．－2 C. D．－ 答案　D 解析　作出可行域，平移直线y＝x，由z的最小值为－4求参数k的值． 作出可行域，如图中阴影部分所示，直线kx－y＋2＝0与x轴的交点为A. z＝y－x的最小值为－4，＝－4，解得k＝－，故选D项． 9．已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组 给定．若M(x，y)为D上的动点，点A的坐标为(，1)，则z＝·的最大值为(　　) A．3 B．4 C．3 D．4 答案　B 解析　画出区域D，如图中阴影部分所示，而z＝·＝x＋y，y＝－x＋z.令l0：y＝－x，将l0平移到过点(，2)时，截距z有最大值，故zmax＝×＋2＝4. 10．不等式组表示的区域为D，z＝x＋y是定义在D上的目标函数，则区域D的面积为__________，z的最大值为________． 答案　，5 解析　图像的三个顶点分别为(－3，－2)，(2，－2)，(2,3)，所以面积为. 因为目标函数的最值在顶点处取得，把它们分别代入z＝x＋y，得x＝2，y＝3时有zmax＝5. 11．已知实数x，y满足不等式组目标函数 z＝y－ax(aR)．若z取最大值时的唯一最优解是(1,3)，则实数a的取值范围是________． 答案　(1，＋∞) 解析　作出可行域，可行域为三条直线所围成的区域，则它的最大值在三条直线的交点处取得，三个交点分别为(1,3)，(7,9)，(3,1)，所以所以a1. 12．(2015·威海一模)设x，y满足约束条件则M(x，y)所在平面区域的面积为________． 答案　e2－2 解析　画出平面区域，如图所示． M(x，y)所在平面区域的面积为exdx－SAOB＝ex－×2×1＝e2－e0－1＝e2－2. 13．当x，y满足约束条件(k为负常数)时，能使z＝x＋3y的最大值为12，试求k的值． 答案