2015-2016学年高二政治课时演练：4.1《传统文化的继承》(人教版必修3).docVIP

第一框　传统文化的继承 课时演练·促提升 一、选择题 1.农历三月十六是山西省襄汾县的鼓车节。跑鼓车文化发源和流传于山西省襄汾县尉村沿山一带,至今已有2 700多年历史。现如今跑鼓车已成为当地民众的一种独特的体育运动方式。由此我们可以感受到传统文化的(　　) 民族性　继承性　地域性　阶级性 A. B.②③ C.①④ D.③④ 解析:跑鼓车文化发源和流传于山西省襄汾县尉村沿山一带,现如今已成为当地民众的一种独特的体育运动方式,这说明传统文化具有地域性,符合题意。跑鼓车现如今已成为当地民众的一种独特的体育运动方式,这说明传统文化具有继承性,符合题意。 答案:B 2.冬至俗称“冬节”“长至节”“亚岁”等,把冬至作为节日来过源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。每年农历冬至这天,不论贫富,饺子是必不可少的节日饭。谚云:“十月一,冬至到,家家户户吃水饺。”这体现了(　　) A.传统文化具有相对稳定性、继承性 B.传统习俗在历史发展中是不会改变的 C.华夏儿女对中华文化有强烈的认同感 D.中国传统文化实际上是一种饮食文化 解析:“每年农历冬至这天,不论贫富,饺子是必不可少的节日饭”,表明传统文化具有相对稳定性、继承性,A项符合题意。B项没有看到传统习俗也是发展变化的,观点错误。C项与题意不符。D项对中国传统文化理解错误。 答案:A 3.中国的传统建筑是一幅“画”,以围墙作画框,主要的欣赏对象则是围墙内的空间。欣赏方式不是静态的“可望”,而是在动态的“可游”画面之中,步移景换,情随境迁,体味各种“画”的神韵。由此可见,中国传统建筑(　　) 可以被称为凝固的艺术　具有独特的艺术魅力　是展现中国传统文化的重要标志　具有鲜明的民族特性 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:依据教材知识可知,对中国传统建筑认识正确。材料体现不出。 答案:A 4.腊八节喝腊八粥的历史始于宋代,有近千年传统。每逢腊月初八这天,不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。这说明(　　) 传统习俗具有继承性　传统文化具有相对稳定性　传统习俗增强了人的精神力量　传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 A. B.②④ C.①③ D.③④ 解析:始于宋代的腊八节至今犹存,且“每逢腊月初八这天,不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥”,说明传统习俗具有继承性,也说明传统文化具有相对稳定性,符合题意。只有优秀文化才能增强人的精神力量,传统习俗不一定都是健康向上的,错误。中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志,错误。 答案:A 5.“福建土楼”是我国的第36项世界遗产。假如请你写一份“积极行动起来,保护‘福建土楼’文化遗产”的倡议书,你可以运用的观点包括(　　) 保护文化遗产具有展现世界文化多样性的作用　文化遗产是人类社会的基本特征　继承传统文化是文化发展的必然结果　传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A. B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案:C 6.孔子提出“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”。荀子也提到:“君子者,治之原也。官人守数,君子养原;原清则流清,原浊则流浊。”习近平总书记强调,党风廉政建设要从领导干部做起,首先要从中央领导做起。这表明(　　) A.传统文化具有强大的生命力 B.传统文化具有相对稳定性 C.传统文化是民族生存的基础 D.传统文化能促进人的发展 解析:审读材料可知,孔子、荀子、习近平总书记对官德的认识和要求,既具有世代相传的基本特征,其具体内涵又能够因时而变,这表明传统文化具有相对稳定性,B项符合题意。优秀传统文化具有强大的生命力,能促进人的发展,A、D两项说法不准确。传统文化是民族生存和发展的精神纽带,C项说法错误。 答案:B 7.2014年11月1日上午,甲午年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典在浙江缙云举行。海内外上万名炎黄子孙齐聚仙都黄帝祠宇,共同缅怀、祭拜中华民族人文始祖轩辕黄帝。这表明(　　) 文化既是民族的,又是世界的　文化遗产是人类共同的财富　传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 中华儿女对中华文化具有强烈的认同感和归属感 A. B.①③ C.②④ D.③④ 解析:“炎黄子孙齐聚仙都黄帝祠宇,共同缅怀、祭拜中华民族人文始祖轩辕黄帝”,体现了传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,中华儿女对中华文化具有强烈的认同感和归属感,符合题意。干肢不符。 答案:D 8.春运,不是迁徙,而是情感的回归;春运的列车无论驶往哪个方向,都是开往回家的路上。在布满现代生活方式的今天,春节民俗依然活跃在每一个中国人的心中,每年的这个时刻,无论身处何方,都会燃起人们对“家”的渴望。这表明(　　) A.文化影响着人的交往行为和交往方式 B.文化对人的影响深远持久,稳定不变 C.民族节日是一个民族历史文化成就的主要标志 D.传统文化是维系民族生存和