2015-2016学年高二政治课时演练：9.2《建设社会主义精神文明》(人教版必修3).docVIP

第二框　建设社会主义精神文明 课时演练·促提升 一、选择题 1.物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。这说明,推进社会主义精神文明建设(　　)是我国社会主义现代化建设的重要内容　有利于建设和谐文化,培育文明风尚　可以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质　能够为发展中国特色社会主义提供精神动力和智力支持 A. B.③④ C.①②③ D.①③④ 解析:正确指出了社会主义精神文明建设的地位、作用,符合题意,故答案选D项。观点错误,建设和谐文化、培育文明风尚,是社会主义精神文明建设的重要内容。 答案:D 2.“德是根,物是花,厚德才能载物。”“地势坤,君子以厚德载物”等优秀传统道德文化在今天物质丰裕的年代依然灼灼其华。这启示我们(　　) 人的精神活动以物质活动为载体　精神文明和物质文明要全面发展　要大力弘扬中华传统美德　市场经济要与思想道德相互适应 A. B.②③ C.③④ D.①④ 解析:“厚德才能载物”“君子以厚德载物”都是强调思想道德修养对个人发展的重要性,这启示我们要重视精神文明建设,坚持精神文明和物质文明全面发展,符合题意。既然“优秀传统道德文化在今天物质丰裕的年代依然灼灼其华”,这就要求我们要大力弘扬中华传统美德,符合题意。与题意不符。经济是基础,经济决定文化,观点错误。 答案:B 3.2014年12月2日召开的云南省农村精神文明建设现场会议强调,要以提高农民素质和农村文明程度为目标,全面加强农村精神文明建设,为农村经济社会发展提供精神动力、智力支持和文化条件。这是因为(　　) 农村精神文明建设事关中国特色社会主义事业的兴旺发达　精神文明建设搞好了各项事业才能全面兴盛　精神文明建设事关经济社会发展全局,引领社会思潮　精神文明建设是社会主义核心价值体系的灵魂 A. B.②④ C.③④ D.①② 解析:正确指出了重视精神文明建设的原因,入选。社会主义核心价值体系引领社会思潮,排除。坚持马克思主义的指导地位,就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂,排除。 答案:D 4.建设社会主义文化强国,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这是(　　)发展中国特色社会主义文化的根本任务　建设社会主义精神文明的根本任务　努力办好人民满意的教育的必然要求　发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 A. B.③④ C.②③ D.①④解析:培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务,符合题意。因果倒置。建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标,不选。 答案:A 5.漫画《推车费》给我们的文化启示有(　　) 推车费 要加大教育投入,优先发展教育　把立德树人作为教育的根本任务　要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人　全面贯彻党的教育方针,办好人民满意教育 A. B.①④ C.②③ D.③④ 解析:漫画反映了当前教育中中华民族尊老敬老的传统美德教育薄弱,这要求我们把立德树人作为教育的根本任务,提高公民思想道德素质,符合题意。 答案:C6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必强教,强国先强教。这一观点强调了(　　) A.教育在增强综合国力中的决定性作用 B.教育是民族振兴和社会进步的基石 C.教育在人类文化传承中的独特作用 D.教育是文化交流和传播的主要手段 解析:A项说法错误;C项没有体现强国与强教的关系;D项错误,文化传播的主要手段是大众传媒。B项正确。 答案:B 7.有网友概括了“中国式过马路”,即“凑够一群人就可以过马路,和红绿灯无关”,于戏谑中表达了对目前我国交通秩序和交通文明现状的自嘲与担忧。要提升国民交通文明素养应(　　) 发挥教育在传播文明中的作用　优先提高公民的科学素养　开展多种形式的精神文明创建活动　用社会主义荣辱观引领文明风尚 A. B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:“凑够一群人就可以过马路,和红绿灯无关”,反映了部分公民社会公德意识薄弱。干肢不符,排除含的选项,故答案选D项。 答案:D 8.右面漫画给我们的启示是(　　) A.必须优先发展教育,坚持德育为先 B.坚持以音体美教育为先,使学生全面发展 C.必须全面贯彻党的教育方针,实施素质教育 D.必须办好人民满意的教育,建设人力资源强国 解析:某高中生语、数、外“腿”粗,音、体、美“腿”细,是因为某些地方的教育出了问题,因此,要实施素质教育,促进学生全面发展,C项入选。 答案:C