2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课后演练：2.2《夜归鹿门歌　梦游天姥吟留别　登岳阳楼　菩萨蛮（其二）》(人教版).docVIP

夜归鹿门歌　梦游天姥吟留别　登岳阳楼　菩萨蛮(其二) 一、基础巩固 1.下列诗句中加点词的解释错误的一项是(　　) A.人随沙岸向江村向:奔向。 B.须行即骑访名山 须:一定。 C.虎鼓瑟兮鸾回车 鼓:弹奏。 D.游人只合江南老 合:应该。 解析:B项,须:等待。 答案:B 2.下列加点的词意义和用法相同的一项是(　　) A.①云霞明灭或可睹　　　②一食或尽粟一石 B.①我欲因之梦吴越 ②秦军解,因大破之 C.①且放白鹿青崖间 ②河汉清且浅,相去复几许 D.①春水碧于天 ②青,取之于蓝 解析:A项,或:副词,有时。B项,因:介词,依据/副词,于是,就。C项,且:副词,暂且,姑且/连词,并且。D项,于:介词,表比较,比/介词,引出动作的对象,自,从。 答案:A 3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(　　) A.中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。这种现象在中国文化里数见不鲜。 B.青春是可爱的,希望你保持纯真,永远有一颗赤子之心,人生就会满足、快乐。 C.在座的各位都是遵义市教育界的专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。 D.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患未然。 解析:C项,姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。多用作自谦,用来说别人不恰当。 答案:C 4.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.从中央到地方,从官方到民间,越来越多的人倡议开展“光盘行动”——吃光你盘子中的食物,一起对“浪费”说不! B.雅安群山环抱,青衣江穿城而过,由于地处潮湿温润的四川盆地西缘,这里终年多雨,有被称作“西蜀天漏”“华西雨屏”之称。 C.成立于1984年的湖北省屈原研究会,开展屈原与楚文化的考察、调研和咨询工作,促进湖北省文化旅游产业。 D.大型纪录片《舌尖上的中国》早已成为纽约华人茶前饭后、短信电话里的必聊话题。该片从食材到民俗,海外游子们看到“口水往肚里咽,眼泪顺脸颊流”。 解析:B项,语意重复,可删除“被称作”。C项,成分残缺,可在“旅游产业”后加“的发展”。D项,中途易辙,在“海外游子”前加“让”。 答案:A 二、阅读鉴赏 5. (2014·课标全国高考Ⅱ)阅读下面两首诗,完成第5~6题。 含山店梦觉作 [唐]韦庄① 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震② 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 注:①韦庄(约836—910):字端己,长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年及生平不详。 韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。 解析:诗人采用了衬托来表现自己的感情。第一、二句“等闲挥袂”“惯别家”“客天涯”等语,显示自己并不以离家为意,表现自己的豪迈和潇洒。第三句写自己的“灯前一觉”所做的“江南梦”,以梦回江南衬托自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句不仅直言“惆怅”,更用“山月斜”烘托自己的“惆怅”和孤独,使思乡怀人之情表露无遗。 答案:诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊,但好像对此并不在意,认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒,思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。 6.两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情? 解析:两首诗都写到“灯前”,但是,这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗写的是旅途之中,诗人借宿“含山店”,夜半因梦见故乡而不觉惊醒,“灯前”既显出环境的凄清,又透露出诗人梦醒后的恍惚和思念家乡的惆怅。郭诗虽也写借宿的经历,但“灯前笑说”“随船送到家”等语,写的是渔人待客的热情和主客之间无拘无束、愉快交谈的生活景象,表现了诗人所感受到的温暖和愉悦。 答案:韦诗中,“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、惆怅之情;郭诗中,“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感受到的温暖、愉悦之情。 7.阅读下面这首诗,完成第7~8题。 古风(其十) [唐]李白 齐有倜傥生,鲁连①特高妙。 明月出海底,一朝开光曜。 却秦振英声,后世仰末照。 意轻千金憎,顾向平原②笑。 吾亦澹荡人,拂衣可同调。 注:①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。 下列对本诗的理解,不正确的一项是(　　) A.三、四两句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的手法表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮