2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课后演练：5.3《祭十二郎文》(人教版).docVIP

祭十二郎文 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的注音正确的一项(　　) A.归取其孥(nú)殁死(mò) 汴州(biàn) B.不省所怙(ɡù) 丞相薨(hōnɡ) 嗣(sì) C.殒生(yǔn) 奴婢(bēi) 窆不临其穴(biǎn) D.尚飨(xiǎnɡ) 万乘之公相(chénɡ) 颍水(yǐnɡ) 解析:B项,“怙”应读“hù”;C项,“婢”应读“bì”;D项,“乘”应读“shèng”。 答案:A 2.对下列句子中加点词的解释,全都错误的一项是(　　) A.乃能衔哀致(表达)诚曷(何)其有极 B.不省所怙(依靠) 敛不凭(临)其棺 C.遽(急、突然)去吾而殁 其信然(真实,确实)邪 D.比(等到)得软脚病 抱无涯之戚(欢乐) 解析:D项,比:近来。戚:忧伤。 答案:D 3.下列各句中加点的词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是(　　) A.几何不从汝而死也 B.又可冀其成立邪 C.教吾子与汝子……如此而已 D.未可以为信也 解析:A项,几何:多少(日子),意指过不了多久。今指几何学。B项,成立:成长立业。今指(组织、机构等)筹备成功;开始存在,或(理论、意见)有根据,站得住。D项,以为:把……作为。今义为“认为”。 答案:C 4.下列句子中加点的“其”字分类正确的一项是(　　) ①其后四年,而归视汝　②止一岁,请归取其孥　③如吾之衰者,其能久存乎　④吾兄之盛德而夭其嗣乎　⑤死而有知,其几何离　⑥其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣 ⑦其余奴婢,并令守汝丧　⑧敛不凭其棺,窆不临其穴　⑨自今已往,吾其无意于人世矣　⑩教吾子与汝子,幸其成 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩ B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④/⑩ C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩ D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④/⑩ 解析:①⑦指示代词“那、那些”;②⑧人称代词“你的”;③⑤语气助词,表反问语气;⑥假如;⑨语气助词,表示揣测;④⑩人称代词“他、他们”。 答案:C 二、阅读鉴赏 5.阅读文本,完成第5~8题。 去年,孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎? 呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也!梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣,汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。 虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣;动摇者或脱而落矣,毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也?死而有知,其几何离?其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。 汝之子始十岁,吾之子始五岁,少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉! 汝去年书云:“比得软脚病,往往而剧。”吾曰:“是疾也,江南之人,常常有之。”未始以为忧也。呜呼,其竟以此而殒其生乎?抑别有疾而至斯乎? 汝之书,六月十七日也;东野云,汝殁以六月二日;耿兰之报无月日。盖东野之使者不知问家人以月日,如耿兰之报,不知当言月日。东野与吾书,乃问使者,使者妄称以应之耳。其然乎?其不然乎? 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,介词,给/连词,和。B项,连词,表示选择,还是/代词,他的。C项,介词,把/介词,因为。D项,都为结构助词,的。 答案:D 6.下列各句中加点词语与现代汉语中的意思相同的一项是(　　) ①吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇　②毛血日益衰,志气日益微　③死而有知,其几何离　④虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣　⑤如此孩提者,又可冀其成立邪　⑥而不悲者无穷期矣　⑦是疾也,江南之人,常常有之 A.①⑤⑦　B.①②④　C.①②③　D.①⑥⑦ 答案:D 7.下列对选文的语言特点所作的分析,不恰当的一项是(　　) A.文中写作者得到十二郎猝死的消息后内心的无穷惶惑时,连用三个“邪”字,三个“乎”字,四个“也”字,五个“矣”字,文辞抑扬顿挫,感情跌宕起伏。 B.前人评韩愈和苏轼的文章有“韩潮苏海”之说,意为韩文在语言上气势很盛,如同大潮汹涌,这一特点在本文也表现得非常充分,如文中写自己病弱之状,就以排比句出之,很有气势。 C.文中写闻十二郎死讯时的将信将疑,以“信然邪”“梦邪”“真邪”反复申说,用一连串的疑问语气状其迷离惝恍之态,使表达效果倍增。 D.文章同样是写自己衰病之状,先是“而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇”,随后又“苍苍者或化而为白矣;动摇者或脱而落矣”,语意基本相同,但