四川省泸县高一语文《林黛玉进贾府》（第一课时）导学案（教师版）.docVIP

《林黛玉进贾府》导学案（教师版） 【】【学习重点】 【学习难点】 1 2．把握人物的性格，了解刻画人物的方法。 3．掌握环境描写的方法和作用。 第一课时 【】《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：的乾隆盛世。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 2、本书总收人数721人，还提到了古代帝王23人，古人115人，后妃18人，列女22人，仙女24人，神佛47人，故事人物13人，共262人，这两类加起来有983人 有人将《红楼梦》中的主要人物归谱如下：十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。四春：贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。四玉辈：贾珍、贾琏、贾环、贾瑞。 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。  第一回是开篇。先用、木石前盟两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 第二回是交代贾府人物。通过，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。  第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。  第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交 代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。  课文标题是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。 4.《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化。多方面的揭露了封建统治阶级的腐朽的丑恶，显示出封建社会必然崩溃的历史趋势。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书，是中国古典小说的最高峰。 二、基础字词 1、 给下面加点字注音。 敕造 （chìfù） 绾着 （wǎn） 内帏（wéi 盥沐（guànyè） 忖度（cǔn） 宫绦 （tāo 嗔视（chēn 茗碗（míng） 懵懂（měng） 憨顽（hān） 纨跨（ wán kù 敛声屏气（liàn，bǐng）2、理解下面词语。小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。厮认：互相认识。 厮，互相。纳罕：感到奇怪。敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，收拢；屏，抑制呼吸。茗碗：茶碗。茗，泛指各种茶。憨顽：天真顽皮，朴实天真。草莽：指野草、杂草。，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。懵懂：糊涂，不明事理。纨跨：原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。膏粱：指富贵子弟。劳什子：北方方言，如同说。偏僻：偏激、不端正。便宜：方便。态度：神态。不经之谈：不合常理。体格风骚：姿容俏丽。惫懒：诞皮赖脸。可怜：可惜。（《红楼梦》的有时作可爱讲。） 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点： 疑惑内容： 课内研习 一、整体感知课文林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同