高中数学第一章第十四课时正弦函数、余弦函数的图象和性质应用学案苏教版必修4.docVIP

PAGE  PAGE 4 第十四课时 正弦函数、余弦函数的图象和性质应用 教学目标： 掌握正、余弦函数的性质，灵活利用正、余弦函数的性质；渗透数形结合思想，培养联系变化的观点，提高数学素质. 教学重点： 1.熟练掌握正、余弦函数的性质； 2.灵活应用正、余弦函数的性质. 教学难点： 结合图象灵活运用正、余弦函数性质. 教学过程： Ⅰ.复习回顾 回顾正、余弦函数的图象及其性质：定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性等等. 下面结合例子看其应用： ［例1］不通过求值，指出下列各式大于0还是小于0. (1)sin(－ eq \f(π,18) )－sin(－ eq \f(π,10) )； (2)cos(－ eq \f(23π,5) )－cos(－ eq \f(17π,4) ). 解： ［例2］函数y＝sin(2x＋ eq \f(5π,2) )的图象的一条对称轴方程是 ( ) A.x＝－ eq \f(π,2)  B.x＝－ eq \f(π,4)  C.x＝ eq \f(π,8)  D.x＝ eq \f(5π,4)  ［例3］求函数y＝ eq \f(3cosx＋1, cosx＋2) 的值域. 解： Ⅲ. 课时小结 通过本节学习，要掌握一结论：形如y＝Asin(ωx＋)(A＞0，ω≠0)的T＝；另外，要注意正、余弦函数性质的应用. Ⅳ. 课后作业 课本P46习题 6、7、12、13 正弦函数、余弦函数的图象和性质应用 1．若 eq \f(π,4) α eq \f(π,2) ，以下不等式成立的是 （ ） A.cosαsinαtanα B.sinαcosαtanα C.cosαtanαsinα D.上述不等式均不成立 2．若sinx＝ eq \f(1－m,1＋m) ，则实数m的取值范围是 （ ） A.［0，+∞) B.［－1，1］ C.(－∞，－1］∪［1，+∞) D.［0，1］ 3．下列函数中，图象关于原点对称的是 （ ） A.y＝－｜sinx｜ B.y＝－x·sin｜x｜ C.y＝sin(－｜x｜) D.y＝sin｜x｜ 4．如果｜x｜≤ eq \f(π,4) ，那么函数y＝cos2x＋sinx的最小值为 （ ） A.  eq \f(\r(2)－1,2) B.  eq \f(1－\r(2),2) C.－ eq \f(\r(2)＋1,2) D.－1 5．函数值sin1，sin2，sin3，sin4的大小顺序是 . 6．函数y＝的定义域是 . 7．cos eq \f(3,2) ，－cos eq \f(7,4) ，sin eq \f(1,10) 的大小关系是 . 8．函数y＝cos(sinx)的奇偶性是 . 9．已知＝cosα－sinα，则α的取值范围是 . 10．求函数y＝ eq \f(2sinx＋1,2sinx－1) 的值域. 11．已知y＝a－bcos3x的最大值为  eq \f(3,2) ，最小值为－ eq \f(1,2) ，求实数a与b的值. 12．(1)函数y＝sin(x＋ eq \f(π,4) )在什么区间上是增函数? (2)函数y＝3sin(  eq \f(π,3) －2x)在什么区间是减函数?