高中数学电子题库3.2.1空间向量的应用知能演练轻松闯关苏教版选修2-1.docVIP

高中数学 电子题库 3.2 空间向量的应用3.2.1 苏教版选修2-1 已知a分别是直线l的方向向量则下列所给的向量中的一组是__________ 填序号 ．＝ 2 ，b＝ －6 ；＝ 5 ，b＝ 0 ；＝ －2 ，b＝ 6 ．解析：①中a＝ 2 ，b＝ －6 ，∴a＝－. ②中a＝ 5 ，b＝ 0 ，a·b＝0.中a既不共线数量积也不为0.答案：①若n＝ 2 是平面α的一个法向量下列所给向量中能作为平面α的法向量的是__________ 填序号 ． 0，－3，1 ；② 2 ；－2 ；④ －2 ．解析：所有与n＝ 2 共线的向量都是平面α的法向量只有④的向量与n＝ 2 共线．答案：④已知平面α内两向量a＝ 2 ，b＝ 5 ，则平面α的一个法向量是__________．解析：设平面α的法向量n＝ x ，则由n·a＝0得2x＋3y＋z＝0.①由n·b＝0得5x＋6y＋4z＝0.②由①②解得令z＝1得平面α的一个法向量是 －2 ．答案： －2 已知A 1 ，B 2，3，1 ，则直线AB的模为1的方向向量是________．解析： 1，2，2 ，||＝3，直线AB的模为1的方向向量是± 1，2，2 ．答案： 已知平面α经过点O 0 ，且u＝ 1 是α的法向量 x，y，z 是平面α内任意一点则x满足的关系式是________．解析：由题意u· 1，1，1 · x，y，z ＝0即x＋y＋z＝0.答案：x＋y＋z＝0 [A级　基础达标若A，C是平面α内的三点设平面αa＝ x ，则x∶y∶z＝________．解析：因为 1，－3，－ ，＝ －2 ， a·＝0, a·＝0， 所以故所以x∶y∶z＝y∶y∶ －y ＝2∶3∶ －4 ．答案：2∶3∶ －4 已知l过点A 1 ，B 2，5，8 ，且a＝ －2 是直线l的方向向量则m＋n＝__________．解析： 1，3，5 ，由题意知∥.∴＝＝.∴m＝－6，n＝－10.∴m＋n＝－16. 答案：－16已知平面α经过点P 1 ，平面α的法向量n＝ 1 ，M是平面α内的任一点．则M点的坐标 x 满足的关系式为__________．解析： x－1 ， ∵n＝ 1 是平面α的⊥.从而n·即 1 · x－1 ＝0.整理得x＋2y＋3z－6＝0.答案：x＋2y＋3z－6＝0 如图已知△ADB和△ADC都是以D为直角顶点的直角三且AD＝BD＝CD为AC的中点那么以下向量为平面ACD的法向量的为__________ 填序号 ．；②；③；④. 解析：判断平面ACD的法向量可以从平面ACD中找出、中的两个向量分别与选项中的向量求数量积判断垂直而得；也可以直接利用已知边角关系判断线面垂直．设AD＝1则BD＝CD＝1因为△BDA为直角三角形所以AB＝AC＝又因为∠BAC＝60所以BC＝所以△BCD也是直角三角形 BD⊥CD 从而可得BD⊥平面ACD.答案：②若直线a和b是异面直线它们的方向向量分别是 1 和 2 ，则直线a和b的公垂线的一个方向向量是__________．解析：设公垂线的一个方向向量是 x ， 则有 x · 1，1，1 ＝0且 x · 2，－3，－2 ＝0即x＝1得y＝4答案： 1 答案不惟一 在正方体ABCD－A中P是DD的中点为底面ABCD的中心求证：是平面PAC的法向量． 证明：如图建立空间直角坐标系不妨设正方体的棱长2， 则A 2 ，P 0，0，1 ，C 0，2，0 ，B1 2，2，2 ，O 1，1，0 ，于是 1，1，2 ，＝ －2 ， ＝ －2 ．由于＝－2＋2＝0·＝－2＋2＝0， ∴⊥，⊥. ∵AC∩AP＝A，∴⊥平面PAC即是平面PAC的法向量． 如图在长方体ABCD－A中点E为AB的中点试建立适当坐标系并求平面CD的一个法向量．解： 如图建立空间直角坐标系则A 1 ，B 1，2，0 ，C 0，2，0 ，D1 0，0，1 ． 1，1，0 ．＝ 1，－1，0 ， ＝ 0，－2，1 ．设平面CDE的法向量为n＝ x ， 则n··＝0. ∴∴ 令y＝1则x＝1平面CD的一个法向量为 1 ．级　能力提升已知直线l的方向向量为a＝ 2直线l的方向向量为b＝ 2 ，若|a|＝6且a⊥b则x＋y的值是________．解析：因为|a|＝6所以4＋16＋x即x＝±4当x＝4时＝ 2 ，由a·b＝0得4＋4y＋8＝0解得y＝此时x＋y＝4－3＝1；当x＝－4时＝ 2 ，由a·b＝0得4＋4y－8＝0解得y＝1此时x＋y＝－4＋1＝－3.综上得x＋y＝－3或1.答案：－3或1已知三点A 1 ，B 1，0，1 ，C 0，1，1 ，则平面ABC的单位法向量________．解析：设平面ABC的单位法向量为n＝ x ，由已知得 0，－1，1 ，＝ －1 ，＝ 1，0，－1 ，因为n与，都垂直所以z－y＝0