常见的天气系统2.3公开课11。3日.docVIP

“常见的天气系统”第一课时（锋面） 的教学设计 [课标相关内容] 运用简易锋面图，简要分析锋面天气系统的特点 [会考相关要求] ▲常见的天气系统 ①锋面系统的特点 ②冷锋、暖锋对天气的影响及图示 [教学目标] 1．知识目标： ①了解冷暖气团的性质 ②了解锋面系统的特点 ③理解冷锋、暖锋对天气的影响及图示 2．过程与方法 ①通过预习，培养学生的自学能力。辨别冷暖锋系统 ②通过对天气状况的表述，培养学生运用适当的方法和手段，表达、交流自己的见解。 3．情感态度与价值观 ①通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生学知识、用知识的观念。 ②通过了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响，培养学生尊重科学，树立学生辩证唯物主义世界观。 [教学重点] ①锋面系统的特点 ②冷锋、暖锋、准静止锋冷锋过境前、过境时、过境后的天气。暖锋过境前、过境时、过境后的天气。 【提问】 展示?气压带和风带图，复习上节气压带和风带控制形成的气侯类型 【导入】气侯是指一个地方长时间的天气变化。天气是指一个地方短时间的大气变化，这种自然现象不断变化，是我们最能感受到的不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也不相同。（板书）第三节? 常见的天气系统 常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气”。 （板书）一、锋与天气 要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？ 1、气团及分类 【过渡】当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？锋的形成动画演示什么是锋？ 交界面是的倾斜。交界面两侧，，为什么？因为冷气团密度大，暖气团密度小锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢暖气团的温度高、湿度大、气压低，冷气团的温度低、湿度小、气压高。锋面附近是个天气变化剧烈的地带，锋面附近会造成什么样的天气呢？锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。动画演示 1、判断甲乙两图各属什么锋？ 2、冷暖锋箭头方向有何不同？ 3、冷暖锋移动速度快慢有何不同？ 4、冷暖锋面坡度大小有何不同？ 5、冷暖锋面雨区范围及位置、强度、时间长短有何不同？ 【提问】当冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样的天气变化过程呢？ 思考 1、冷锋是怎样形成的？ 2、冷锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？ （1 .冷锋与天气动画演示冷锋动态移动过程冷锋过境前、过境时、过境后的天气。冷锋过境前在暖气团的控制下，气温高、气压低、天气晴朗；过境时该是阴天、雨雪、刮风、降温天气，气压也有所升高冷锋过境之后，冷气团替代了原来的暖气团，气温下降，气压上升，天气转晴。 冷锋演示 【演示 【引导】一场春雨一场暖 思考 1、暖锋是怎样形成的？ 2、暖锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？ （板书）2.）暖锋与天气动画演示暖锋动态移动过程暖锋过境前在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗；暖锋过境时，由于暖锋移动的速度较慢，云层加厚，多形成连续性降水；暖锋过境后受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。 暖锋暖演示 【过渡】 我国是一个气象灾害多发的国家，这些气象灾害与锋面活动密切相关。锋面活动对我国天气有哪些影响? 南方夏季降水 【小结影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大风沙暴天气，都是冷锋快速移动造成的。暖锋冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？当冷暖气团势力相当的时候，会形成准静止锋，锋面就会在一个地区停留或来回摆动，会给当地带来连续性的阴雨天气。 （板书）3.）准静止锋与天气 小结今天我们学习了三种锋，冷锋、暖锋和准静止锋，它们的成因不同，形成的天气也不同。探究课题：锋与天气的判断——P4活动阅读《水浒传》片段 探究内容：阅读《水浒传》片段，判断描述中的天气与锋的关系。 探究办法、过程：分组合作，分别探究P4活动中的五个问题的结论。 探究结果： （1）这段话是描写冷锋天气的。 （2）“是日……铁甲如冰”，描述的是冷锋过境前的天气状况。此时此地在干燥的暖气团控制下，大气不稳定，多大风天气。 （3）“次日……降下一天大雪”，描述的是冷锋过境时的天气状况，锋面过境时，天气活动频繁，先是云，后为雪。 （4）“那雪……没过马膝”，从叙述语气上看，降雪过程已经停止，由此推断此时是冷锋过境后的天气状况。 （5）根据描写判断，这个冷锋移动速度很快，一是天气过程时间很短；二是强度很大，有“大风”“大雪”为证。 【板书设计】 “常见的天气系统”―――锋面 气团及分类 概念 气团