社会工作方法 教学课件 芮洋 模块三.pdfVIP

模块三 小组工作  项目一 小组工作解析  项目二 小组活动的举办 项目一 小组工作解析 任务一 鉴别“小组” 任务二 把握小组工作模式 任务一 鉴别“小组” 一、案例介绍 A ：有这样一组人，他们同坐一个航班，从北京到昆明， 空中经历了三个小时的空中飞行。 B：有这样一组人，他们在同一个电影院看电影，共同经 历了两个小时电影欣赏。 C：有这样一组人，他们同在一节卧铺车厢，途中遭遇 列车出轨事故，大家在一起有72小时的抢险经历，彼此 互助、合作，共同应对突发性灾难，终于渡过难关。 二、案例思考 1.在案例A 中的这组人，算是社会工作 中所说的小组吗？为什么？ 2.在案例B中的这组人，算是社会工作 中所说的小组吗？为什么？ 3.在案例C中的这组人，算是社会工作 中所说的小组吗？为什么？ 、 三 知识链接 1．小组的构成要素 （1）小组 小组是由两个及以上个人组成，是一个具有明显社会性、归 属性、激励性和互动性等特征的动态群体。 （2 ）小组目标 目标是小组存在的理由和小组工作的方向，它包括机构服务 目标、小组目标、工作者目标和目标四个层面。 （3 ）小组契约 契约即承诺，是供人们选择的初步工作合意，常常表现为一 些规范性条件。 （4 ）小组工作者 小组工作者是一个拥有小组与小组工作知识和技能，并能协 助小组达成其目标的人。 、 三 知识链接 1．小组的构成要素 （5）小组成员 通过与小组订立契约而参加小组，并希望通过小组活动而促 进个人成长的个人。 （6）小组规模 即小组成员的人数，一般而言在5～15人之间为宜。 （7）小组时间 一般而言，小组的活动时间是：开展六次活动，每次聚会时 间控制在50—120分钟之内为宜。 （8 ）小组空间 小组的空间要素包括聚会场所的选择与布置以及成员个人空 间的安排。 、 三 知识链接 2 ．小组的功能 （1）提供一种归属感 小组提供一种人最基本的需要——归属感 （2 ）提供验证事实的机会 小组如同一个真实的社区，在某种程度上反映了小组 外的真实世界 （3 ）提供小组成员帮助他人和被帮助的机会 成员通过诚实和真诚的对其他成员成长的回应，表达 了个人对其他人负责的态度。 、 三 知识链接 2 ．小组的功能 （4 ）小组是赋予成员能力的工具 许多成员会参加小组，是因为对于要改变个人所处的 情境有着无力感和无助感。 （5）使小组成员得到治疗 小组治疗的目的，是增进小组成员的适应能力以及高 度自我功能的实现 、 三 知识链接 3．小组的类型 （1）组成小组 （2 ）自然小组 （3 ）自愿小组 （4 ）非自愿小组 （5）正式小组 （6 ）非正式小组 （7 ）封闭小组 （8 ）开放小组 （9 ）成长小组等 任务二 把握小组工作模式 一、案例 某城市社区属于老城区，该社区里大多数都是生活一般的居 民和生活平困的居民，有钱的居民已经购置了小区房，该社 区的环境一直是一个大难题，垃圾到处都是，也有很多乱搭 乱建乱丢垃圾的小商铺，特别是到了下雨天，社区到处都是 垃圾和臭水，居民们都觉得社区环境太差了，但只停留在抱 怨层面上。在主动、深入了解居民们的想法后，社会工作者 发现部分居民们都希望改善社区环境，在时间空闲的情况下 都愿意参与社区环境维护与改善活动，也愿意做志愿者。于 是，该社区的社会工作者想用小组工作的方法来改善社区环 境，但不知道该选择哪种小组工作模式。 二、案例思考 1、如果你是该社区的社会 工作者，会采用哪种模式 来开展环卫小组呢？为什 么？ 2、在选择小组工作模式开 展服务时，要注意些什么 呢？如何才能够选择到合 适的模式来开展服务呢？