学生籍贯记录簿设计.docVIP

目录 第一章 课程设计的目的和要求 1 1.1课程设计的目的： 1 1.2课程设计的要求： 2 第二章 课程设计任务内容 2 2.1考核内容 2 2.1.1编写C++语言程序 2 2.1.2课程设计报告 3 2.2 课题 3 第三章 详细设计说明 3 3.1总体设计： 3 3.2函数功能说明： 3 3.3详细设计流程图： 4 3.4运行结果： 6 第四章 软件使用说明 8 4.1 程序运行环境 9 4.2 程序操作方法 9 第五章 课程设计心得与体会 9 附录一 参考文献 10 附录二 程序清单 11 第一章 课程设计的目的和要求 1.1课程设计的目的 用高级程序语言设计出学生籍贯纪录系统，实现查找方便快捷。通过用高级程序语言制作程序，熟悉用高级程序语言编程的操作和步骤，学习高级程序语言的运用，以及高级程序语言实验报告的书写格式，使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言学会解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。 1.2课程设计的要求 课程设计要求学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，了解并掌握涉及的数据选择的适当的逻辑结构、存储结构及其相应的算法等，同时要求在掌握的基础上学会编写程序，使程序结构清楚和正确易读，符合软件工程的规范。 通过编写C++程序，设计学生籍贯信息管理系统，可以方便对学生信息进行查找及管理，或者添加、删除及修改学生信息，将信息永久保存。 第二章 课程设计任务内容 2.1考核内容 2.1.1编写C++语言程序 ●针对编写的C++程序，应该主要考查下列内容： ●是否符合题目要求，是否完成了主要功能； ●是否存在语法错误、逻辑错误及运行错误； ●程序设计是否合理； ●程序是否具有良好的可读性和可靠性； ●是否符合结构化程序设计所倡导的基本理念； ●用户界面是否友好。 2.1.2课程设计报告 ●针对提交的课程设计报告，应该主要考查下列内容： ●程序设计的报告内容是否全面，观点是否正确； ●设计过程是否符合结构化程序设计方法的基本原则； ●层次是否清楚，语言是否通顺； ●各种图表是否规范；是否具有良好的程序设计习惯。 2.2 课题 设计一个学生籍贯信息记录簿，实现以下功能： 1）创建信息并以磁盘文件保存； 2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息； 3）按学号或姓名查询其籍贯； 4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生； 5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息； 备注：每个学生信息包括，学号、姓名、籍贯； 第三章 详细设计说明 3.1总体设计 1.设置输入输出流及将程序由磁盘文件保存,构件类stu,其主要包括:学号,姓名，籍贯。 2.构建无返回值main函数,输出与程序相关操作构成的信息链表。 3.根据链表设置利用switch函数和循环函数将链表中的内容一一实现。 3.2函数功能说明 1.Show函数：该函数列出一个清晰的结构，对本程序所运用的几个模块整体上有个统一认识 ，方便了对程序的调用，节省了时间。2Input函数：该函数是一个输入函数，它运用了for循环语句，本程序定义了两个变量，通过scanf语句的使用,又调用了函数SIR，实现了简洁明了的对学生，姓名以及学号等进行键入。3del函数： 该函数实现的是删除功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的删除所选的目标output函数：该函数是一个输出函数，它运用了for循环语句，本程序定义了两个变量，通过scanf语句的使用,又调用了函数SIR，实现了简洁明了的对学生，姓名以及学号等进行输出。mend函数该函数实现的是修改功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的修改所选的目标found函数该函数实现的是查找功能。该函数虽然定义的变量不多，但通过if语句和scanf语句的使用，对文件进行了读去和运用，简便的查找所选的目标7main函数： 一个程序主函数不能少。当以上的函数均编完之后，要实现各个功能操作的连接，还必须有主函数将它们联系起来，这样才能达到理想的结果。对以上函数的连接，此程序采用了switch语句，格式清晰、容易接受。至此学生管理的基本功能便基本实现。 图3.2 增加/删除函数流程图，如图3.3所示 图3.3 查询函数流程图，如图3.4所示 图3.4 输出所有信息函数流程图，如图3.5所示 图3.5 3.3运行结果 1.输入程序，检查程序是否有误，并对其进行运行，其运行结果如下图（3.6）所示 图3.6 程序界面 2.在第一步的基础上接着按键盘数字“1”输入所有学生的