数据库原理及应用(Access 2003)(第二版) 陈光军 教学课件 第3章.pdfVIP

数据库原理及应用(Access 2003)(第二版) 陈光军 教学课件 第3章.pdf

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数据库原理及应用(Access 2003)(第二版) 陈光军 张秀芝 主编 中国水利水电出版社 第3章 关系数据库设计理论 本章学习目标 本章主要讲解函数依赖和以函数为基础的几种关系范式。通过本章的学习,读者 应掌握以下内容: 函数依赖 三条Armstrong公理和由公理导出的三条推理规则 关系范式1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF 模式分解规则 3.1 引言 3.1.1 讨论范围 数据库是一组相关数据的集合。它不仅包括数据本身,而且还包括数据之间的联 系,即数据模型。给出一组数据,如何构造一个适当的数据模型,在关系数据库中应 该组织成几个关系模式,每个关系模式包括哪些属性,这些都是数据库逻辑设计要解 决的问题。在具体数据库系统实现之前,尚未录入实际数据时,组建较好的数据模型 是关系到整个系统运行效率,甚至系统成败的关键。 在以关系模型为基础的数据库中,用关系来描述现实世界。关系具有概念单一性 的特点,一个关系既可以描述一个实体,也可以描述实体间的联系。一个关系模型包 括一组关系模式,各个关系不是完全孤立的。只有它们相互间存在关联,才能构成一 个模型。这些关系模式的全体定义构成关系数据库模式。 关系模型有严格的理论基础,也是目前应用最广泛的数据模型,指导数据库逻辑 设计的是关系数据库规范化理论。关系数据库设计理论主要包括三个方面的内容:数 据依赖、范式和模式设计方法。数据依赖起着核心的作用。我们重点讨论函数依赖的 概念,然后再介绍模式分解的标准,即范式,为数据库的设计准备一定的基本理论基 础。这里力求以大家都熟悉的实例说明问题。 3.1 引言 3.1.2 存储异常问题 有“教学”关系模式: 教学(教师号,教师姓名,职称,教师地址,系号, 系名称,系地址,课程号,课程名,教学水平,学分)。 表3-1 “教学”关系 教师 教师 教师 系地 课程 教学 学 职称 系号 系名称 课程名 号 姓名 地址 址 号 水平 分 T1 MA PRF A1 D1 DEPT1 L1 C1 COMPU GOOD 3 T1 MA PRF A1 D1 DEPT1 L1 C2 PROGR EXCEL 3 T1 MA PRF A1 D1 DEPT1 L1 C3 DB OK 4 T2 LI AP A2 D1 DEPT1 L1 C3 DB GOOD 4 T2 LI AP A2 D1 DEPT1 L1 C4 OS GOOD 4 T3 CHEN PRF A3 D1 DEPT1 L1 C4 OS OK 2 T3 CHEN PRF A3 D1 DEPT1 L1 C1 COMPU OK 3 T3 CHEN PRF A3 D1 DEPT1 L1 C5 DSTRU EXCEL 3 T4 ZHOU AP A4 D2 DEP

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