论中西方管理的区别.docVIP

美国东西方大学博士班作业 论中西方管理的区别 课 程：《C理论》 指导老师：美国东西方大学校长、国际著名学者、哲学家 成中英 学 生：刘伟 随着经济全球化进程的加速，高新科技的日新月异，网络的发展普及，电子商务的兴起与发展，对了解现代管理理论和方法、解读中西方管理的差异越来越提到组织管理者的议事日程上来，对指导组织的持续性增长，提高组织效率具有十分重要的意义。 管理是一种艺术、技术、思考方式，是人改变自然、改变社会、改变生活、提升自我的一个复杂的动态发展过程，通过采用一定的管理手段和方法，达到一个综合的管理目标。不论是西方的科学管理或是中国的人文管理都是建立在当时、当下特点的经济发展阶段而逐步建立完善的，针对目前的知识经济发展阶段都存在一定的局限性，而成中英校长以中国传统文化“易经-儒家”为基础，西方科学管理为工具创建的中国管理哲学—C理论全方位覆盖管理应用领域，将推动知识经济下管理学的嬗变。 一、中西方管理的区别 1、基础不同 西方的科学管理是建立在工业文明基础上、以理性经济人的人性假设作为前提的管理理论，以经济发展、追求利润为终极目标，以计划-组织-人事-领导-控制为管理方法，强调“对事不对人”，以流程、规章、制度出发，重视对事进行规划、执行、考核和奖惩。科学管理的实质是一种效率哲学，讲究客观方法和规范。 中国的传统管理建立在传统农业或商业模式基础上的，强调“人文管理”即“以人为本”，而不是“以物为本”，偏重于“人文主义”，以“始制有名，无为而治”为管理方法，即在组织管理与客观规律的双重要求下展开管理活动。管理没有具有的流程、制度等细节规定，在开始前做好关系管理建立信任后，事情就是个人的了，一般是“人对了，事就对了”。管理的效率来自于人性 2、重点不同 西方科学管理的思想重点是“事”，管理的出发点在于“治”，通过规范的流程、标准化进行管理，在组织设置中“因事设岗”，因此使管理具有可学习性、可沿承性、可重复性和可模仿性，使得组织可以长久、持续的发展，不会因为一个人的离任或消失，影响组织的发展。 中国管理的思想重点是 “人”，管理的出发点在于“防”即“防患于未然”，管理方法在于因才器使，授权赋能，以期“我无为而事自成”，在组织设置中往往“因人设岗”，因此管理的随意性、不确定性、不可沿承性、不可重复性和无法模仿性，使得组织的管理出现“仁者见仁、智者见智”感性思维，这也就是中国企业“富不过三代”的本质原因。例如华人首富李嘉诚拥有杰出的个人商业才能，但是，他的企业只属于他自己，因为他卓越的商业才华，是不可重复的，即使是他的儿子都很难近距离地学习、甚至连模仿都很艰难。 3、认识不同 西方的管理哲学以“分”为根本，科学分工，分而治之，倾向于关注个体和局部，易于“只见树木不见森林”。中国的管理哲学以“合”为根本，兼顾全面，倾向于从整体看问题，易于“见林不见木”。从理论上说可以相互结合即“合久必分，分久必合”，但实际操作中很难。例如中医与西医，中医是从系统、整体的角度看病，是不分科的，因为中医医理近似于哲学晦涩难懂，传承太难，好中医太少，结果中医是成于统而毁于统。而西医是按人体的结构来分工的，是分科的。分工明确，才能研究透彻，但分工后就很难统一到一体，结果是成于分而毁于分，现代人如果得了综合症非常麻烦。 4、目标不同 西方的科学管理强调“目标管理”或“成果管理”，偏重于从管理程序和管理手段角度规定管理的本质，这样势必造成对管理主体的忽视。 中国的传统管理强调“人文管理”，偏重于“修身安人”，不以结果为依据，这样势必造成了管理的模糊、混乱。 二、C理论是解决之道 C理论成中英易经—儒家管理，其目标是建立一种所有相关要素协调的管理模式，最终通过和谐的整合发展人的创造力。代表的是中国管理、创造性的管理、变化的管理和仁的管理。