语言一致与文化趋同_解读美国惟英语运动_1981_2002_.pdfVIP

文 学 研 究 语 言 一 致 与 文 化 趋 同 ———解读美国惟英语运动* !$%! + &’’& , 蔡永良 内容提要 美国惟英语运动始于 !$%! 年，发展至&’’& 年初，分两个阶段：一是为确立英 语为官方语言立法；二是反对双语教育，为惟英语教育立法。前者的结果是美国&( 个州先后 制定和颁布了英语为官方语言的法律或法令；后者的结果是美国政府终止了贯彻执行长达(’ 《 》 多年的双语教育政策，而由 英语习得法 所取代。美国惟英语运动试图通过语言的统一达到 文化的一致，其本质是美国社会以盎格鲁文化趋同理念为核心的美利坚民族主义的张扬和宣 泄，是对多元文化趋势的挑战和逆动。 关键词 惟英语运动 英语官方化 双语教育 多元文化 蔡永良，江苏常熟理工学院外语系教授 & !))’’ ” “ ” 化运动 和 反双语教育运动 两部分。前者是促进 引 言 英语官方化的立法运动，后者是反对双语教育、促 “ ” 美国是一个多民族移民国家，白人社会与其 进惟英语教育的立法运动。焦点集中于 惟英语 ， 他少数民族之间的文化关系是该社会矛盾冲突的 充分反映了当代美国主流社会的语言文化观和美 主题。同化是白人社会的方针，多元是少数民族的 国这一多移民国家语言文化的矛盾冲突。 追求，两者间的争斗构成了美国历史一个十分重 英语官方化运动发端于 !$%! 年，美国加州参 要的部分。语言的一致与多样性是这一矛盾冲突 议员早川一会向参议院提出了一个英语语言修正 的重要特征，上世纪%’ 年代至本世纪初美国惟英 案，建议政府以宪法的名义确定英语为官方语言。 语运动是一最新个案。解读此案，对于思考语言与 提案列入参议院第#& 号普通案。三年后，肯塔基 “ 文化的关系、美国民主的本质特征以及世界 全球 参议员赫德尔斯顿承其衣钵，起草了一份相同的 ” 化 进程中多元文化格局等问题将有所启迪。 提案，并得到参议院审议。 把英语官方化运动推向高潮的是早川一会和 惟英语运动 “ ” 眼科专家坦顿所缔造的 美国英语协会 。协会矛 “ “ 惟英语运动就其内容而言可分为 英语官方 头主要指向西裔移民，谴责西裔移民 破坏美国熔 !"# 江苏社会科学 !""# 年第 期 $ % !&