年八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递导学案 新人教版.docVIP

7.2.2 基因在亲子代间的传递 一、学习目标 知识目标：1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 能力目标：区分相对性状。 情感目标：关注科学家发现生殖细胞中染色体减半的事实，对学生进行科学史的教育。 二、教学重、难点 重点：描述染色体、DNA和基因之间的关系。 难点：描述染色体、DNA和基因之间的关系。 三、教学用具 相关图片、投影、小黑板、课件、挂图等。 四、教学过程 （一）导入新课 看照片（一个三口之家的照片），这个小男孩是这对夫妇所生的吗？ 我们知道，亲子代之间的相似性叫做遗传。那这位妈妈是把她自己的眼睛、脸型这样的具体性状传给孩子了吗？传下去的是什么？ 今天我们就来研究基因在亲子代间的传递（板书）下面看本节的学习目标： 1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 （二）自主学习 （自学教材P28-31内容，思考下列问题，并对重点内容进行圈画记忆和思考。） 自学提纲 （1）基因在哪里？ （2）基因通过什么传递？ （3）基因是怎样传递的？ （4）父母传给孩子的是一样多吗？亲子代之间的桥梁是什么？ （三）合作探究 1、学生观察分析P29观察与思考内容，小组分析、讨论，完成观察与思考中的问题（1）、（2）、（3） 2、展