年八年级生物下册 学习并没有结束导学案 新人教版.docVIP

学习并没有结束 【学习目标】 1.尝试总结自己的学习成果。 2.关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。 二、教学重难点： 重点：通过讨论和资料分析，进一步关注生物科学技术的发展。 难点：通过讨论和资料分析，激发学生的学习兴趣，认同科学是不断发展的。 三、教学用具：1、多媒体课件、小黑板等 2、师生共同收集科学发展的有关资料 四、学习过程 （一）情境引入： 同学们，自从人类进入文明社会以来，就从未停止过发展的脚步，是什么能够使人类社会不断地进步呢？邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”，是科学技术推动了社会的发展，推动了人类的进步。有人说，21世纪将是一个生物的世纪。这是因为现在或者以后社会的各行各业都与生物学有着密切联系，生物学当今已在各行各业进行了渗透，医疗、环保、农牧业中都直接或间接地与生物学有着这样或那样的关系。虽然我们两年的生物课的学习即将结束，但是对生物学的学习远远没有结束，今天，我们就一起来关注生物科学技术的发展。 （二）自主探究，合作交流 学习任务一：总结自己的学习成果 1、课前将四册书带来，以四个同学为一组，共同回顾每册书所学过的生物科学知识，并结合教材提供的知识结构图解，从整体上把握初中阶段所学的生物科学知识。 2、小组合作，试着把教材P100中提出的问题进行解决。 3、在此基础上，将自己两年来通过学习生物科学所获得的收获和取得的进步在全班交流