- 0
- 0
- 约 55页
- 2016-10-17 发布于河北
- 举报
【举一反三】为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示,分析实验结果,可以得出相应的结论。在下列有关结论的描述中,从表中得不到实验依据的一项是( ) 方法 观察结果 1 常温下自然分解 氧气泡少而小 2 常温下加入Fe3+ 氧气泡稍多而小 3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大 4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小 A.从催化条件看,酶有温和性 B.从催化活性看,酶变性后就失活 C.从催化反应效率看,酶有高效性 D.从催化底物范围看,酶有专一性 【思路点拨】该实验中仅用到一种酶进行实验,未用其他的酶进行对照实验,不能说明酶具有专一性。 【答案】 D 知识点3:ATP的结构和功能 【例3】新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量。下列关于ATP的描述不正确的是( ) A.酵母菌在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能形成ATP B.放线菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体 C.细胞连续分裂伴随ATP与ADP的相互转化 D.ATP与RNA有相同的组成部分 B 【思路点拨】酵母菌是兼性厌氧型生物,既可以进行无氧呼吸,也可以进行有氧呼吸;放线菌是原核生物,只含有核糖体;细胞在分裂过程中要消耗能量,正常情况下ATP与ADP处于动态平衡,所以在消耗ATP的同时,也在产生ATP;ATP中的A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团,腺苷和一个磷酸基团就
您可能关注的文档
- 2012高三生物二轮复习课件:实验四细胞膜的渗透性.ppt
- 2012高三生物二轮复习课件:细胞的生命历程与细胞代谢.ppt
- 2012高三生物二轮复习课件:细胞分裂——专题复习.ppt
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第1章课时生物科学和我们知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第3章第1节课时物群落的基本单位——种群知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第3章第2节课时生物群落的构成与演替知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第4章第1节课时生态系统和生物圈知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第4章第2节课时生态系统的能量流动和物质循环知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第4章第3章课时生态系统中的信息传递和稳态的维持知能训练.doc
- 2012高三生物一轮复习《新课堂方案》苏教版:必修三第5章课时人与环境知能训练.doc
- 2026年山东省滨州市惠民县中考化学一模试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省济南市历城区中考化学二模试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省烟台市福山区中考化学模拟试卷(含答案).pdf
- 2026年山东省临沂市郯城县中考化学一模(含答案).pdf
- 2026年四川省德阳市中江县中考化学二诊试卷(含答案).pdf
- 2026年四川省绵阳市梓潼县中考化学二模试卷(含答案).pdf
- 2026年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区中考化学适应性试卷(含答案).pdf
- 2026年重庆市永川区中考化学质检试卷(含答案).pdf
- 2026年重庆市第一中学校中考化学全真模拟试卷(二)(含答案).pdf
- 安徽池州市第二中学等校2025-2026学年高一下学期期中物理试卷A(含答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)