黑龙江省绥化九中八年级数学上册《126等腰三角形的性质》课件 新人教版.pptVIP

第十二章 轴对称第三节 等腰三角形第一课时 等腰三角形 学习目标 【学习目标】： 1.掌握等腰三角形的概念和性质，提高逻辑思维能力. 2.通过独立思考,合作探究,学会应用等腰三角形证明问题的方法 3.激情投入,享受成功学习的快乐,体会数学的对称美 【学习重点】： (1)等腰三角形的概念和性质 (2) 等腰三角形性质的应用 【学习难点】： 等腰三角形“三线合一”的性质的理解及应用 （二）知识综合应用探究 探究点1.等腰三角形性质应用 总结升华 （1）等腰三角形的定义； （2）等腰三角形的性质的探寻和应用。 整理巩固 要求： 整理巩固探究问题 落实基础知识 完成知识结构图 * 实践探究 如图12.3-1拿出一张长方形的纸按图中 虚线对折，并剪去阴影部分，再把它打开， 得到的三角形ABC有什么特点？ 定义：两条边相等的三角形 叫做等腰三角形. 　　等腰三角形中，相等的两条 边都叫做腰，另一边叫做底边 A B C 底边 腰 腰 顶角 底角 两腰的夹角叫做顶角，腰和底 边的夹角叫做底角. 课内探究 （一）基础知识探究：等腰三角形的性质 定义的理解： ⑴ 由 得到“等腰三角形”. “两边相等” A B C ∵△ABC中， ∴△ABC是等腰三角形. AB ＝AC ⑵