八年级政治下册 第4课 抵御不良诱惑（第3课时）课件 北师大版.pptVIP

* 第2单元、明辨善恶是非 第4课、抵御不良诱惑 —抗拒不良诱惑 本课内容： 抗拒不良诱惑的方法 三思而后行； 主动请人帮助； 避开诱因法； 婉言谢绝法； 专时专用法，改正不良习惯法； 联想后果，抵制诱惑。 需要有较强的自控能力。 要培养健康兴趣，养成良好习惯。 通过参加集体活动，主动避开不良诱惑。 表演环节（请三位同学表演案例） 同班同学小良，小华，小龙一起走在在上学的路上。小良说：“哎，学习太无聊了，还不如去打电脑游戏放松一下。”小华立刻眉飞色舞地提议：“好哇，我刚从妈妈那里拿到了钱，我们去网吧怎么样？”小东表示反对：“我不去，期末考试快到了我们还是抓紧时间学习吧，赶快回学校，不然要迟到了。”小华没好气地说：“哼，亏我们还是哥们，少上一天课老师又能把我们怎样，你太不够义气了，小良，走，我请你。”小良心里很纠结：“哎，我该听谁的呢？” 如果你是小良，你会作何选择？ 思考 请同学们共同探讨思想驿站（P41-42)这个实验说明了什么？ 合作探讨： 自制能力强的人，往往有着明确的奋斗目标，对自己要求严格，能较好地抵御来自外界的干扰和诱惑。自制能力弱的人，对行为的自我约束力差，易受各种诱惑的干扰，成为不良诱惑的奴隶。 一、抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力。 二、抗拒不良诱惑，要培养健康兴趣，养成良好习惯。