新职业蓝图 教学课件 黎嘉莉 4专题二 项目一.pptVIP

一、任务布置 1、阅读教材P46案例一 情景一 一个关于成功的寓言故事 分析：就是根据自己的长处决定终身职业。当我们经过一段时间的探索和思考，对自己的兴趣以及思维、知识结构等方面的长短处有所认识后，就应该扬长避短，按自身优势来进行职业生涯定位和人生道路的规划。 2、阅读教材P47案例二 情景二 分析： 小涵抓住了家乡经济特点，利用人际关系，发挥个人所长，让职业生涯事半功倍地得到发展。从她的例子中，我们可以看到，进行职业生涯规划除了要“知己”，还要“知彼”，全面地分析各种环境。 二、任务实施 “知己”篇 1、分组完成教材P48任务书Ⅰ： 唤醒沉睡的自我 通过三个小游戏，对自己有否新的认识？ 2、分组完成教材P49任务书Ⅱ： 找到潜在的职业兴趣点 任务分析 刚才同学们自由选择任务并完成了，其实，在一定程度上，你的选择能反映出职业兴趣和能力所在。 任务A 属于实用型，喜欢从事具体的工作； 任务B 属于研究型，喜欢分析、推理等活动； 任务C 属于艺术型，富有想象力和创造力； 任务D 属于企业型，喜欢销售、采访、传递信息一类的活动； 任务E 属于事务型，喜欢有规律、细致的工作； 任务F 属于社会型，喜欢帮助别人，试图改善他人的状况。 3、教材P50任务书Ⅲ： 盘点你的能力 4、完成教材P51任务书Ⅳ： 职业价值观拍卖会 知彼篇 5、分组完成教材P52任务书Ⅴ： 走进“我们这一家 人体在成长的过程中，家庭的影响和支持非常重要。因此，同学们在做职业生涯规划之时，不可忽视家庭的因素，而应对自身的家庭环境进行分析。 6、分组完成教材P53任务书Ⅵ： 走进目标企业 7、分组完成教材P54任务书Ⅵ： 走进理想行业 未来10年我国需要的人才类型 法律类：尤其是房地产律师 电脑类：尤其是程序设计、网管专家 环保类：工业卫生学者、生物学者 保险类：保险专业并通晓其他专业的估价员 推销类：证券及金融、通信设备的业务代表 人事类：人才市场经理、测评专家、人事经理 旅游业：知晓旅游与管理的人才 咨询服务类：融经济、金融、统计、计算机等于一体的通才 个人服务类：熟知护理学的家庭服务员 公共关系类：高素质的公关人才 社会工作类：心理咨询医生、家庭或社会现象研究专家 会计类：尤其是熟知专业业务和国际事务 8、教师让学生分组完成教材P55任务书： 走进社会 有助于进行个人职业生涯规划的网站 1、了解国家就业求职信息 中华人民共和国人力资源和社会保障部: 中国就业网: 广东省人力资源和社会保障厅: 广东省职业技能鉴定指导中心: 广东省技工教育在线: 广州市人力资源和社会保障局: 广州市职业技能鉴定指导中心:? 2、技工院校学生在线职业测试系统 :8081 3、技工院校学生职业生涯规划论 :8081/bbs/index.asp 三、归纳总结 通过本节课的学习，你有什么收获？如果你未来的职业选择与家庭意见发生了冲突，你将如何解决这个冲突？ 祝同学们： 知己知彼，百战百胜！ 四、布置作业 * * 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 项目一 知己知彼 ——自我评估与环境评估 《职业蓝图》专题二 广州市公用事业高级技工学校基础部 李娜 知识目标 通过完成任务，掌握自我评估和环境评估的方法，并对自身情况与所处环境进行全面、有效的评估 小涵的“茶韵人生” 小 结 “知己” 他我 职业 兴趣 自我 职业 能力 职业 价值观 * * *