七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第二节 人体的神经调节名师教案 苏教版.docVIP

人体的神经调节 教学目标：1、描述神经元的结构、功能和分布 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 3、概述反射和反射条件 4、说出人类条件反射的特征 教学重点：1、描述神经元的结构、功能和分布 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 3、概述反射和反射条件 4、说出人类条件反射的特征 教学难点：1、描述神经元的结构、功能和分布 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 3、概述反射的类型及其特征 4、举例说出条件反射的建立过程 教学用具：挂图、显微镜等 课 时： 2课时 第1课时 教学过程： 一、脊髓和脑 导入：简单复习上节课的内容，并由此引入新课。（先让学生自主预习这部分的内容，同时将本节课的知识先写在黑板上，让同学们围绕知识点来预习） （一）脊髓 1、神经系统的组成（结合挂图，学生回答） ①、中枢神经系统 脊髓 位于脊柱椎管内 脑 位于颅脑内 ②、周围神经系统（可以让学生用针扎一下手和脚，说明神经遍布全身，从而引出神经元的概念） 2、神经细胞（神经元） ①概念 是神经系统结构和功能的基本单位 ②神经元的结构（先用显微镜观看神经元玻片标本，指导学生怎样去识别树突和轴突，并让学生说一下树突和轴