七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第四节 人体内的气体交换名师教案2 苏教版.docVIP

第四节 人体内的气体交换 课 题 第四节 人体内的气体交换 教 学 目 标 基础性 目标 1、说出肺泡内的气体交换过程 2、出组织内里的气体交换过程 发展性 目标 1、描述气体在人体内的变化 2、验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 难 点 预 估 1、说出肺泡里的气体交换过程 2、说出组织里的气体交换过程 3、气体交换的原理 教 学 过 程 教、学 活动 具 体 内 容 设计意图 时间 预习 设计 1.血浆具有运载血细胞，运输养料和 等代谢废物的功能；红细胞具有运输 的功能。 2.由右图可知，有利于肺泡和血液之间进行气体交换的特点有：肺泡壁只由 层上皮细胞构成，外面都缠绕着许多 ，它也只有 层上皮细胞构成。 巩固知识 5 情境 创设 人体吸收的空气是怎样在体内进行交换呢？人体吸入的气体和呼出的气体是否发生了变化？ 3 教师 学生 主要 活动 探究实验：呼吸时二氧化碳体积分数的变化 学生4人一组，设计实验探究，最后全班交流实验结果，相互评价。 [提示]：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 【提出问题】：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？ 【作出假设】：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 【制定计划】：略 【实施计划】：用玻璃管向盛有澄清石灰水的烧杯(标号①)中吹气