七年级数学上册 4.1.2《点、线、面、体》课堂教学实录 新人教版.docVIP

课堂实录 点、线、面、体 【情境导入】复习引入 师：说出你熟悉的一些平面图形和立体图形． 生：（学生纷纷举手回答）长方形，正方形，圆，梯形，三角形等平面图形．圆锥，圆柱，球，长方体，正方体等立体图形． 师：大家知道这些立体图形是由什么围成的吗？ 生：圆锥是由扇形和圆围成的，圆柱是由长方形和圆围成的，长方体是由长方形围成的，正方体是由正方形围成的． 师：面与面相交的公共部分叫什么？ 生：（思）面与面相交的公共部分是线． 师：线与线相交的部分叫什么？ 生：线与线相交的部分叫点． 师：请学生举出生活实际中点、线、面、体之间相互转化的实例 生：思考回答 〖评析〗教师提示学生生活中很多图形都是由简单的图形围成的．要回答这些问题我们可以借助生活中的具体实物． 师：教师给出了体的概念，学生先独立观察，思考，然后再分组讨论，交流得出结论． 体是由面围成；面有两种：平面和曲面． 面与面相交的地方形成了线；线有直的也有曲的． 线与线相交的地方是点；点没有大小． 师： 正方形是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？它们都是平的吗？ 生： 6，3，不是 师： 圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的，还是曲的？ 生： 两条线，曲的 师： 正方体有几个顶点？经过每一个顶点有几条棱？ 生： 8个顶点，3条棱 师： 太棒了！大家回答的很好！ 〖评析〗通过几个简单的题目让学生巩固所学的知识．