七年级语文 记叙文写作专题（十一） 详略得当 新人教版.docVIP

详略得当 据说罗丹当初创作巴尔扎克雕塑时，雕像原来有双手，并且非常逼真，后来被罗丹用斧头砍去了。罗丹认为雕像的双手过于吸引眼球了，妨碍了人们对巴尔扎克的精神、气质的欣赏。记叙文的写作其实也是如此。每篇文章都有中心意思，文章的详略安排就是要服从于中心的需要。一般来说，能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的。如《从百草园到三味书屋》一文，作者写百草园时详细描写了百草园里活泼的大自然生命，神秘而美丽的民间传说，趣味无穷的“雪地捕鸟”的游戏，等等，以此来表现儿童天生具有热爱自然、追求新鲜知识和欢乐的心理。浓墨重彩，主题集中凝练。　　同学们易犯的错误是掌握的素材多，就多写，掌握的材料少，就少写；自己喜欢的、熟悉的就多写，不太熟悉的就少写；不太考虑与中心联系的程度。详写和略写是对立统一的关系。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，这样才能使文章繁简适当。 　　互动平台 在那桃子成熟的季节【题目新颖，仿歌曲名，给人一种美感，充满诗意。】陈 聪 　　那是一个桃子成熟的季节。我们村里有一户人家有好多棵桃树，而且都栽在一条乡间小路旁边。（此处可以详写“我”路过桃林时的垂涎欲滴的心理，为下文写偷桃作铺垫。）【交代时间、地点，为下文偷桃埋下伏笔，同时点题。】　　有一个双休日，我和伙伴们写完了作业，就玩起了老鹰捉小鸡的游戏，很快就累得大汗淋漓，于是就在一棵大树下休息。大家说着笑着，但不久