“节奏策略”在体育教育专业田径普修课跨栏教学中实验的研究.docVIP

Dissertation Submitted to Guangzhou Sport University for Master Degree The rhythm of Strategy Experimental Study in the Physical Education Profession curriculum Course of Track and Field Hurdle teaching Master Candidate: Xie Zheng-wei Supervisor: Liu Yong-dong June，2009 广州体育学院 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即： 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育 学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权， 包括： 1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可 以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2） 为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、 资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内 容； 3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或 纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。 本人保证遵守上述规定。 （保密的论文在解密后遵守此规定）  作者签名：  导师签名：  日  期：  日  期： 广州体育学院学位论文声明 本人郑重声明：本人所呈交《“节奏策略”教学法在体育教育专 业田径普修课跨栏教学中的实验研究》是本人在导师的指导下，独立 进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的 研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致 谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。  作者签名：  导师签名：  日  期：  日  期： 摘  要  本文通过查阅 1999 年以来的有关书籍和文献资料及对专家的调查、访问， 搜集并深入了解有关专家、学者在此领域研究的现状。分别从竞技运动项目的 动作本质特点、竞技运动节奏理论描述、竞技运动项目的节奏规律、竞技运动 节奏项群分类、田径运动技术动作节奏研究（包括：田径运动的本质特点、节 奏影响因素、田径运动节奏的特点、表现形式、项目的节奏特征）等方面对节 奏理论进行了深入细致的研究。 为证实本文提出的“节奏策略”教学方法的可行性与教学价值，我们分别 从生理学、心理学、运动生物力学、“结构-定向”教学理论支持、运动技能迁 移理论支持等方面，对其教学理论依据进行了分析和探讨。在研究过程中运用 了文献资料法，问卷调查法，教学实验法，数理统计法等，以广州体育学院 07 级田径普修班学生为对象，以跨栏技术教学为内容，对“节奏策略”教学方法 进行了实验研究，结果表明：在技评与达标成绩上，具有显著性差异，实验班 优于对照班；在分段速度节奏方面，实验班表现出了加速能力强，速度下降幅 度小，冲刺能力强的总体速度平稳、持续增长的科学化速度节奏，与我国优秀 运动员的速度节奏比较接近，明显优于对照班。 同时我们在实验后对学生进行了问卷调查，结果表明：实验班的学生对动 作技能的认知、讲解和纠错能力要好于对照班。在跨栏教学中，“节奏策略”在 建立正确的心理认知结构、运用大脑表象和控制能力方面发挥着巨大的作用； 在提高学生分析解决问题的能力和制定新学习策略方面优于传统教学法；更有 利于学生把握项目特点和节奏规律，在基础知识的掌握上优于传统教学法。 关键词：“节奏策略”；跨栏教学；本质特点；节奏规律 I ABSTRACT In this paper, by the way of the reference to the relevant books and literature since 1999，the surveys and interviews to the experts, and the collection and deeper understanding of the relevant experts and scholars in this field，we have a research deeply from the competitive nature of action sports features, sports theoretical description of the rhythm，the rhythm of competitive sports law，sports-group classification of the rhythm ， the rhy