创新方案2016年高考生物一轮复习 第二讲 微生物的培养与应用训练 新人教版选修1.docVIP

【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第二讲 微生物的培养与应用训练 新人教版选修1 一、微生物的分离与培养 1．培养基[判断正误] (1)培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型。 (×) (2)培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四种成分。 (√) (3)在配制培养基时，除满足营养需求外，还应考虑pH、氧气及特殊营养物质的需求。 (√) 2．无菌技术[连线] 3．纯化大肠杆菌 (1)制备固体培养基的流程： 计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。 (2) 微生物的接种方法： 平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。 稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面。 二、土壤中分解尿素的细菌的分离和计数[判断正误] (1)只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。 (√) (2)筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源。 (√) (3)统计样品中的活菌一般用平板划线法。 (×) (4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变蓝，则说明筛选到分解尿素的细菌。 (×) 三、分解纤维素的微生物的分离 1．纤维素