软件工程_课程设计实验报告.docVIP

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重庆邮电大学 软 件 工 程 课程设计实验报告 ——网上选课系统 姓名:雷雷 学号专业:计算机科学与技术 班级:0410801 指导老师:邹洋 教室:S331-A 时间:2011-5-30~2011-6-3 一、实验题目:网上选课系统    ②通过采用树形结构,细化命令的组织方式,如下: 4、详细设计 学生选课系统是实现学生网上选课、学校教务管理员维护信息的一个平台,整个学生选课系统共分为3个大模块:管理员模块,学生模块和公有模块,其中复杂的方法和模块的详细设计流程图如下 (1)系统用户登录流程图 (2)用户密码修改流程图 (3)管理员添加课程流程图 (4)学生选修课程流程图 5、系统的数据库设计 (1)数据库表 序号 数据库表 数据表存储的内容 1 Student 存储学生的信息 3 Users 存储管理员的信息 4 Elect 存储选课的信息 5 Cource 存储课程的信息 6 Depart 存储学校系院信息 (2)数据表之间的关系 五、系统设计用图及说明 1、网上选课系统用例图: 用例图说明: (1)系统的外部角色有:学生用户和管理员。 (2)系统主要用例的文档描述: ①学生管理用例:学生用户可见的功能,包含了选课、退课和查看选课三个用例功能。 ②信息管理用例:管理员可见的功能,这个用例进一步分为两个用例:学生信息管理用例和课程信息管理用例。 ③学生信息管理用例:信息管理用例可见的功能,实现学生信息的管理功能,包含了添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例。 ④课程信息管理用例:信息管理用例可见的功能,实现课程信息的管理功能,包含了添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例。 ⑤修改密码用例:所有用户都可见的功能,用于修改用户的密码信息。 (3)系统用例之间的关系: ①学生管理用例与选课、查看选课、退课三用例之间是包含关系。 ②信息管理用例与学生信息管理用例和课程信息管理用例之间是包含关系。 ③学生信息管理用例与添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例之间是包含关系。 ④课程信息管理用例与添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例之间是包含关系。 2、网上选课系统类图 类图说明: (1)BaseUser类是一个系统角色用户的基类,主要方法有两个: modifyPWD() 用于修改用户的密码; loginCheck() 用于用户登录验证。 (2)Admin类继承自BaseUser类。 (3)Student类继承自BaseUser类,主要方法有: studentAdd() 用于添加学生; studentDel() 用于删除学生; studentUpdate() 用于更新学生信息; getStudents() 用于获取学生列表。 (4)Course类是一个课程类,主要方法有: courseAdd() 用于添加课程; courseDel() 用于删除课程; courseUpdate() 用于修改课程信息; getCourses() 用于获取课程列表。 (5)Elect类是一个选课表类,主要方法有: elect() 选修课程; electDel() 退选课程; getElectInfo() 获取选课信息; 3、顺序图 (1) 管理员修改课程信息顺序图 (2) 学生用户退课的顺序图 4、学生用户选课协作图 五、心得体会 Rational Rose在之前的软件工程实验课上接触过了,当时并没有系统化的分析一个系统,再在本周的软件工程课程设计上,我更深刻的认识和更深入的学习了Rose。在课堂所学的基础上,把书本知识转化为实际的东西,在Rational Rose当中实践,因此我选择了书本上没有的实例——网上选课系统。刚拿到这个选题的时候并没有多少头绪,但多多少少见过学校的选课系统,因此还可以分析出角色。在这个选题中,需求分析并不是一间难事,因为系统本身的角色比较少;而难点在于如何实现用例之间的关系。为了得到一个更加完美的Rose模型,我查阅了书籍,上网搜寻了相关资料,并从众多选课系统模型中深刻的学习才有了本次课程设计的实验结果。通过本次软件工程课程设计,使我更加掌握了UML的建模,同时巩固了书本内容,强化了软件工程知识,受益颇多。 天北天南绕路远,托根无处不延绵。 萋萋总是无情物,吹绿东风又一年。 ….o---o…..o Aqwsedbg word . . 管理员登录模块 公共模块 管理员处理模块 学生处理模块 学生登录模块 后台模块 前台模块 学生选课系统 主系统界面 学生用户界面 管理员用户界面 否 删除课程 修改课程信息 添加课程 删除信息 修改教师信息 添加教师 删除学生 修改学生信息 添加学生 退课 课程管理 教师管理 学生管理 查看选课 选课 学生用户 管理员用户 主系统界面 否 是 结

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