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学 习 目 标 1. 探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。 2.熟练地运用公式解决一些实际问题 ，发展空间观念，培养自主探究能力。 教 学 目 标 1. 探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。 2.熟练地运用公式解决一些实际问题 ，发展学生的空间观念，培养学生自主探究能力。 * 北师大版五年级数学下册 德惠市实验小学 张修玲 比一比（单位厘米） 5 3 2 5 3 1 4 4 1 1 4 1 2 6 1.5 2 4 1.5 长1 = 长2 宽1 = 宽2 高1 〉高2 体积1 〉体积2 长1 = 长2 高1 = 高2 宽1 〉宽2 体积1 〉体积2 高1 = 高2 宽1 = 宽2 长1 〉长2 体积1 〉体积2 （1） （2） （1） （1） （2） （2） 4 4 4 2 4 6 2 3 4 1 2 4 体积/立方厘米 高/厘米 宽/厘米 长/厘米 填表(口算) 8 24 48 64 《长方体的体积》说课 “我的主题，我的课” 以激发情趣为重。 七个为重： 以发展智力为重； 以训练思维为重； 以培养习惯为重； 以指导方法为重； 以提升能力为重； 以自主学习为重； 以激发情趣为重。 以发展智力为重； 以训练思维为重； 以培养习惯为重； 以指导方法为重； 以提升能力为重； 以自主学习为重； 内容尽量让学生总结。 七个尽量： 目标尽量让学生明确； 新知尽量让学生发现； 过程尽量让学生参与； 教材尽量让学生讲解； 问题尽量让学生提出； 方法尽量让学生归纳； 《培养学生自主学习能力 》 我的主题： 能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并运用公式解决实际问题。 教学重点 教学难点 长方体和正方体体积公式的推导过程。 *
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