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基于网络环境培养学生语文创新能力的实践与研究 天津耀华中学实验班 高婉荣 基于网络环境培养学生语文创新能力的实践与研究 耀华中学实验班 高婉荣 摘要： 随着教育改革的不断深入，教育现代化的不断推进，现代信息技术逐渐在课堂教学中的推广使用，引发了一场从教育观念、教育内容、教育方法、教育手段到教育模式、教育过程等全方位的深刻变革，我校IT实验班语文教育以创新性语文课堂教学为契机，抓住语文学科特点，逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移，借助现代教育信息化手段，强化人文精神和人文素养的培养，全面提升超常实验班学生的创新能力，以适应未来社会对人才的需求。 关键词： 网络环境 模式 人文素养 创新 主体 实践 发展 第一部分? 研究背景 现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”（全日制义务教育语文课程标准）而在上述诸方面的要求中，最基础的知识和素养，就是母语的语文水平和语文修养。要培养高质量的人才，语文教学承担着极其重要的任务。只有充分利用现代教育信息手段，构建开放创新的语文教学模式，“努力建设开放而有活力的语文课程”，才能在开放学习中不断激发学生强烈的求知欲和探索精神，培养学生的