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- 2015-12-07 发布于安徽
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课时作业(九)
学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共小题每小题分共分
1.(2013·台州中考教室的门关不紧常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( )
门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
在研究摩擦力时小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时弹簧测力计三次示数大小关系为( )
3.假如一切物体间的摩擦力突然消失我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想其中不可能发生的是( )
静止在水平路面上的车无法开动
我们将无法用笔写字
沿铁轨方向的风可以把火车吹动
马会很容易地拉车前进
丽水中考如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中用弹簧测力计沿水平方向拉木块使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是( )
图乙中的木块速度越大滑动摩擦力越大
图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦
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